JISMONIY TARBIYA ORQALI YOSHLARNING PSIXOLOGIK BARQARORLIGINI SHAKLLANTIRISH YO‘LLARI
Keywords:
Kalit so’zlar. Jismoniy tarbiya, psixologik barqarorlik, yoshlar, stressni boshqarish, emotsional salomatlik, ijtimoiy moslashuv, pedagogik mexanizmlar., Ключевые слова: Физическое воспитание, психологическая устойчивость, молодежь, управление стрессом, эмоциональное здоровье, социальная адаптация, педагогические механизмы., Keywords: Physical education, psychological resilience, youth, stress management, emotional well-being, social adaptation, pedagogical mechanisms.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqola jismoniy tarbiya orqali yoshlarning psixologik barqarorligini shakllantirishning ilmiy va amaliy yoʻllarini oʻrganadi. Maqolada jismoniy faoliyatning psixologik salomatlikka taʼsiri, stressni boshqarish, emotsional barqarorlikni oshirish va ijtimoiy moslashuvni rivojlantirishdagi ahamiyati tahlil qilinadi. Yoshlarning psixologik barqarorligini mustahkamlashda jismoniy tarbiyaning pedagogik va psixologik mexanizmlari koʻrib chiqiladi. Tadqiqotda jismoniy mashqlarning kognitiv, hissiy va ijtimoiy sohalarga taʼsiri boʻyicha ilmiy adabiyotlar tahlili keltirilgan. Shuningdek, Oʻzbekiston taʼlim tizimida jismoniy tarbiyani rivojlantirish boʻyicha amaliy tavsiyalar beriladi.
Аннотация: Данная статья изучает научные и практические подходы к формированию психологической устойчивости молодежи через физическое воспитание. В статье рассматривается влияние физической активности на психологическое здоровье, управление стрессом, повышение эмоциональной устойчивости и развитие социальной адаптации. Также анализируются педагогические и психологические механизмы укрепления психологической устойчивости у молодежи. В исследовании представлен анализ научной литературы о влиянии физических упражнений на когнитивную, эмоциональную и социальную сферы. Кроме того, даны практические рекомендации по развитию физического воспитания в системе образования Узбекистана.
Abstract: This article explores the scientific and practical approaches to developing psychological resilience in youth through physical education. It examines the impact of physical activity on psychological well-being, stress management, emotional stability, and the enhancement of social adaptation. The study also considers the pedagogical and psychological mechanisms for strengthening psychological resilience among young people. A review of scientific literature on the effects of physical exercise on cognitive, emotional, and social domains is presented. Additionally, practical recommendations are provided for the development of physical education within Uzbekistan’s educational system.
