MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING RIVOJLANISHIDA O‘YIN VA O‘YINCHOQNING AHAMIYATI.
Keywords:
Kalit so‘zlar: O‘yin, shaxs, o‘yinchoq, didaktik o‘yinlar, kognitiv ehtiyoj, ijtimoiy o‘yin, komponent, jismoniy faollik, aqliy faollik., Keywords: game, person, toy, didactic games, cognitive need, social game, component, physical activity, mental activity., Ключевые слова: игра, человек, игрушка, дидактические игры, познавательная потребность, социальная игра, компонент, двигательная активность, умственная активность.Abstract
Annotatsiya. Ushbu maqolada o‘yin va o‘yinchoqning bola hayotida tutgan o‘rni va o‘yin bolalik davrida gullab-yashnaydigan va insonni butun hayoti davomida kuzatib boradigan maxsus faoliyati ekanligi haqida so‘z boradi. Hozirgi kunda o‘yin maktabgacha yoshdagi bolaning yetakchi faoliyati ekanligi, o‘yin bolaning o‘z tashabbusi va ijodiy faolligini ko‘rsatadigan yagona maydon ekanligi haqida to‘xtalib o‘tilgan. Bola hayotida o‘yinchoqning ahamiyati va o‘yinchoqga qo‘yilgan talablar haqida so‘z yuritilgan.
Abstract: The game is a special activity that flourishes in childhood and accompanies a person throughout his life. Nowadays, it is accepted that the game is the leading activity of a preschool child. The game is the only area where a preschool child shows his initiative and creative activity.
Аннотация: Игра — это особый вид деятельности, который расцветает в детстве и сопровождает человека на протяжении всей его жизни. В настоящее время принято считать, что игра является ведущей деятельностью ребенка дошкольного возраста. Игра — единственная сфера, где ребенок дошкольного возраста может проявить свою инициативу и творческую активность.
