EKOLOGIK TA’LIM ORQALI BOLALARDA ATROF-MUHITGA MAS’ULIYATNI TARBIYALASH
Keywords:
Kalit so‘zlar: ekologik ta’lim, maktabgacha ta’lim, atrof-muhit, mas’uliyat, ekologik ong, bolalarda tarbiya, tabiatni asrash, Ключевые слова: экологическое образование, дошкольное воспитание, окружающая среда, ответственность, экологическое сознание, воспитание детей, охрана природы, Keywords: ecological education, preschool education, environment, responsibility, environmental awareness, child upbringing, nature conservationAbstract
Annotatsiya: Ushbu maqola maktabgacha ta’lim muassasalarida ekologik ta’lim orqali bolalarda atrof-muhitga mas’uliyatni shakllantirishning ahamiyati va usullarini batafsil yoritadi. Maktabgacha yoshdagi bolalar ekologik ong va mas’uliyatni erta yoshdan egallasa, bu ularning kelajakda tabiatni asrash, resurslarni tejash va atrof-muhitni muhofaza qilishga bo‘lgan munosabatlarini mustahkamlaydi. Maqolada ekologik ta’lim jarayonida o‘yinlar, eksperimentlar, ertaklar va amaliy mashg‘ulotlarning pedagogik roli, shuningdek ota-ona va pedagoglarning ekologik tarbiyadagi roli ham o‘rganiladi.
Аннотация: В данной статье подробно рассматривается значимость формирования у детей дошкольного возраста ответственности за окружающую среду через экологическое образование. Ранняя экологическая осознанность и чувство ответственности формируются именно в дошкольный период, что способствует развитию у детей бережного отношения к природе, экономии ресурсов и охране окружающей среды в будущем.
Abstract: This article explores the importance and methods of fostering environmental responsibility in preschool children through ecological education. Early development of environmental awareness and responsibility during the preschool years is crucial for nurturing respectful attitudes towards nature, conserving resources, and protecting the environment in the future
