BOSHLANGʻICH TAʼLIMDA OʻQUVCHILARNI IJODKORLIGINI RIVOJLANTIRISH.

Abstract

Annotatsiya: Tezisda boshlang‘ich ta’lim bosqichidagi o‘quvchilarning ijodiy salohiyatini shakllantirish va rivojlantirishga qaratilgan pedagogik yondashuvlar, metod va vositalar tahlil qilinadi. Ijodkorlik – bu shaxsning o‘ziga xos fikrlashi, muammoni yangicha yondashuv bilan hal qila olishi va yangi g‘oyalarni ilgari surish qobiliyati sifatida ko‘riladi. Tezisda ijodiy rivojlanishning yoshga xos xususiyatlari, o‘qituvchining roli va ijodkorlikni rag‘batlantirishda dars jarayonining ahamiyati ko‘rsatib o‘tilgan. Tajribaviy natijalar va ilmiy adabiyotlar tahlili asosida amaliy tavsiyalar berilgan.