O‘QUVCHILARNING FIKRLASHINI FAOLLASHTIRISHDA HARAKATGA DOIR MASALALARNING ROLI
Keywords:
Kalit so‘zlar: fikrlashni faollashtirish, harakatga doir masalalar, fizika, mantiqiy fikrlash, sabab-oqibat bog‘liqligi, tahlil, kompetensiya, Keywords: активизация мышления, задачи на движение, физика, логическое мышление, причинно-следственные связи, анализ, компетенция, Ключевые слова: thinking activation, motion problems, physics, logical thinking, cause-effect relationships, analysis, competenceAbstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada o‘quvchilarning fikrlash faoliyatini rivojlantirishda harakatga doir masalalarning tutgan o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Fizika fanida, ayniqsa harakat jarayonlariga oid masalalar orqali o‘quvchilarning tahliliy fikrlash, sabab-oqibat munosabatlarini aniqlash, mantiqiy izchillikda xulosa chiqarish ko‘nikmalari shakllanadi. Maqolada bunday masalalarning turli turlari, ularni yechish bosqichlari va fikrlashni faollashtirishdagi metodik yondashuvlar misollar bilan ko‘rsatib berilgan.
Annotation: В статье рассматривается роль и значение задач по движению в развитии мыслительной активности учащихся. В процессе решения таких задач по физике у школьников формируются аналитическое мышление, способность выявлять причинно-следственные связи и делать логические выводы. Приведены виды задач, этапы их решения и методические подходы, активизирующие мышление обучающихся.
Аннотация: This article examines the role and importance of motion-related problems in enhancing students’ cognitive activity. Through solving such problems in physics, students develop analytical thinking, the ability to identify cause-effect relationships, and logical reasoning skills. The article presents various types of motion problems, their solution stages, and methodological approaches that stimulate student thinking.
