UMUMIY NUTQIY RIVOJLANISHIDA NUQSONI BO‘LGAN MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING FE’LLAR LUG‘ATI: DIAGNOSTIKA VA TADQIQOT NATIJALARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: lug‘at boyligi, fe’l, semantizatsiya, katta maktabgacha yosh, umumiy nutqiy rivojlanishdagi nuqson, semantizatsiya qiyinchiliklari., Ключевые слова: словарный запас, глагол, семантизация, старший дошкольный возраст, общее недоразвитие речи,, Key words: vocabulary, verb, semantization, senior preschool age, general speech underdevelopment, difficulties withAbstract
Annotatsiya. Maqola o‘quvchilarning leksik-semantik nutq rivojlanishini o‘rganishga bag‘ishlangan dolzarb mavzuga bag‘ishlangan. Unda 5–6 yoshli tarbiyalanuvchilarda (fe’llar materiali asosida) predikativ lug‘atni shakllantirish masalalari ko‘rib chiqiladi. Mualliflar bolalar nutqida fe’llarni o‘rganishning ilmiy-nazariy asoslarini belgilovchi holatlarni tahlil qilganlar. Tadqiqotning maqsadi – umumiy nutqiy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan (UNN, nutq rivojlanishining III darajasi) katta maktabgacha yoshdagi bolalar nutqidagi fe’l so‘zlarning hajmi va ma’no jihatidan boyligini aniqlashga qaratilgan tajriba ishining natijalarini taqdim etishdir.
Аннотация. Статья посвящена актуальной теме исследования лексико-семантического развития речи обучающихся.
Annotation. The article is devoted to the current topic of studying the lexical and semantic development of speech of students.
