TALABALARDA AKSIOLOGIK MUNOSABATLAR TA’SIRI IJTIMOIY FIKRLAR ASOSIDA TALQIN ETILISHINING IJTIMOIY-PEDAGOGIK TAHLILI
Keywords:
Kalit so’zlar. Jamiyat taraqqiyoti, aksiologik munosabatlar, ijtimoiy fikrlar, ijtimoiy-pedagogik omillar, ta’lim muhiti, oilaviy qadriyatlar, jamiyatdagi ma’naviy muhit, raqamli axborot oqimlari., Ключевые слова. Социальное развитие, ценностные отношения, социальные идеи, социально-педагогические факторы, образовательная среда, семейные ценности, духовная среда общества, цифровые информационные потоки., Keywords. Social development, axiological relations, social ideas, socio-pedagogical factors, educational environment, family values, spiritual environment in society, digital information flows.Abstract
Annotatsiya. Ushbu maqolada talabalarda aksiologik munosabatlarning shakllanishi va ularning ijtimoiy fikrlar asosida talqin etilishiga doir ijtimoiy-pedagogik omillar ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Aksiologik yondashuv shaxsning qadriyatlar tizimiga asoslangan holda kamol topishini nazarda tutadi. Shu nuqtai nazardan, talabalar hayotida ijtimoiy fikrning shakllanishi, ta’lim muhiti, oilaviy qadriyatlar, jamiyatdagi ma’naviy muhit, raqamli axborot oqimlarining ta’siri orqali yuzaga keladigan aksiologik munosabatlar tizimi o‘rganiladi. Maqolada ta’lim jarayonining mazmuniy asoslari, ijtimoiy institutlar bilan o‘zaro ta’sir mexanizmlari, talaba shaxsining ijtimoiy-ma’naviy o‘sishida ijtimoiy fikrning roli va pedagogik boshqaruvning o‘rni yoritiladi.
Аннотация. В данной статье научно анализируются социально-педагогические факторы, влияющие на формирование аксиологических отношений студентов, и их интерпретация на основе социальных мнений. Аксиологический подход предполагает, что личность формируется на основе системы ценностей. С этой точки зрения исследуется формирование общественного мнения в жизни студентов, система ценностных отношений, возникающих под влиянием образовательной среды, семейных ценностей, духовной среды общества и цифровых информационных потоков. В статье рассматриваются содержательные основы образовательного процесса, механизмы взаимодействия с социальными институтами, роль общественного мнения в социально-духовном развитии личности студента, роль педагогического менеджмента.
Annotation. This article scientifically analyzes the socio-pedagogical factors affecting the formation of axiological relations in students and their interpretation on the basis of social opinions. The axiological approach assumes that the individual matures based on the value system. From this perspective, the formation of social opinion in students' lives, the system of axiological relations arising from the influence of the educational environment, family values, the spiritual environment in society, and digital information flows are studied. The article covers the substantive foundations of the educational process, mechanisms of interaction with social institutions, the role of social opinion in the socio-spiritual growth of the student's personality, and the role of pedagogical management.
