O’QUV TEXNIK VOSITALAR VA ULARDAN GEOGRAFIYANI O’QITISHDA FOYDALANISH YO’LLARI. GEOGRAFIYANI O’QITISHDA PEDAGOGIK VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARIDAN UYG’UNLASHTIRISH YO’LLARI
Keywords:
Kalit so’zlar: geografiya ta’limi, o‘quv-texnik vositalar, pedagogik texnologiyalar, axborot texnologiyalari, interaktiv ta’lim, raqamli resurslar, dars samaradorligi, fazoviy tasavvur, o‘qitish metodikasi., Ключевые слова: географическое образование, учебно-методические пособия, педагогические технологии, информационные технологии, интерактивное образование, цифровые ресурсы, эффективность урока, пространственное воображение, методика обучения., Keywords: geography education, teaching aids, pedagogical technologies, information technologies, interactive education, digital resources, lesson effectiveness, spatial imagination, teaching methodology.Abstract
Annotasiya: Ushbu maqolada geografiya darslarida o‘quv-texnik vositalardan samarali foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari yoritiladi. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar va axborot texnologiyalarining o‘zaro uyg‘unlashuvi orqali o‘quvchilarning bilim faolligini oshirish, dars jarayonini interaktiv va samarali tashkil etish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Shuningdek, texnik vositalar yordamida o‘quvchilarda fazoviy tasavvur, xarita bilan ishlash ko‘nikmalari, tahlil va taqqoslash malakalarining shakllanishi ilmiy asosda bayon etiladi. Uyg‘unlashtirilgan texnologiyalarning amaliy afzalliklari, dars samaradorligini oshirishdagi o‘rni va ta’lim sifatiga ta’siri bo‘yicha xulosalar berilgan.
Аннотация: В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты эффективного использования учебно-технических средств на уроках географии. Анализируются возможности повышения познавательной активности учащихся, интерактивной и эффективной организации процесса урока посредством сочетания современных педагогических и информационных технологий.
Abstract: This article covers the theoretical and practical aspects of the effective use of educational and technical means in geography lessons. The possibilities of increasing students' cognitive activity, interactive and effective organization of the lesson process through the combination of modern pedagogical technologies and information technologies are analyzed.
