KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI BOLALARDA MANTIQIY TAFAKKURNING RIVOJLANISHIGA TA’SIR ETUVCHI OMILLAR
Keywords:
Kalit so‘zlar: mantiqiy tafakkur, kichik maktab yoshi, ta’lim, psixologik omillar, oila, rivojlanish., Ключевые слова: логическое мышление, младший школьный возраст, обучение, психология, семья, развитие., Keywords: logical thinking, primary school age, education, psychological factors, family, development.Abstract
Annotatsiya: Maqolada kichik maktab yoshidagi bolalarda mantiqiy tafakkurni rivojlantirishga ta’sir etuvchi omillar — ta’lim metodlari, oila, psixologik sharoit va individual xususiyatlar yoritilgan. Shuningdek, ta’lim jarayonida mashqlarni tizimli va bosqichma-bosqich tashkil etish, ko‘rgazmalilik va muammoli vaziyatlardan foydalanish orqali mantiqiy tafakkurni rivojlantirish yo‘llari ko‘rsatib beriladi. Tadqiqot natijalari boshlang‘ich ta’limda o‘qitish metodikasini takomillashtirish va bolalarning intellektual salohiyatini oshirishda muhim ahamiyat kasb etadi.
Аннотация: В статье освещены факторы, влияющие на развитие логического мышления у детей младшего школьного возраста, такие как методы обучения, семья, психологические условия и индивидуальные особенности. Также показаны пути развития логического мышления через системную и поэтапную организацию упражнений в учебном процессе, использование наглядности и проблемных ситуаций. Результаты исследования имеют важное значение в совершенствовании методики преподавания в начальном образовании и повышении интеллектуального потенциала детей.
Annotation: The article highlights the factors influencing the development of logical thinking in primary school children, including teaching methods, family environment, psychological conditions, and individual characteristics. It also demonstrates ways to develop logical thinking through the systematic and step-by-step organization of exercises, the use of visual aids, and problem-solving situations in the educational process. The research findings are of significant importance in improving teaching methodologies in primary education and enhancing the intellectual potential of children.
