Ta'limda raqamli texnologiyalarni tadbiq etishning zamonaviy tendensiyalari va rivojlanish omillari
Ilmiy-amaliy konferensiyasi materiallari tо‘plamida Respublikamiz o’qituvchilari, soha mutaxasislari, ilmiy tadqiqotchilar, magistrlar, talabalarning ilmiy maqolalari о‘rin olgan
BOSHLANG'ICH SİNF O'QUVCHİLARİDA SOG'LOM TURMUSH MADANİYATİNİ RİVOJLANTİRİSHNİNG PEDAGOGİK MEXANİZMLARİNİ TAKOMİLLASHTİRİSH
Annotatsiya: Ushbu tezisda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida sog‘lom turmush madaniyatini shakllantirishning zamonaviy pedagogik yondashuvlari va takomillashtirilgan mexanizmlari batafsil keltirilgan. Tadqiqotda jismoniy faollikni oshirish, gigiyenik ko‘nikmalarni shakllantirish, sog‘lom ovqatlanish madaniyatini rivojlantirish hamda pedogogik jarayonda innovatsion texnologiyalardan foydalanishning ijobiy samaralari ko‘rsatib beriladi.
Kalit so‘zlar: Sog‘lom turmush madaniyati, boshlang‘ich ta’lim, gigiyena, jismoniy tarbiya, innovatsion texnologiyalar, pedagogik mexanizmlar.
SURUNKALI LIMFOLEYKOZDA SITOMORFOLOGIK O’ZGARISHLARNI O’ZIGA XOSLIGI.
Annotatsiya. Surunkali limfoleykoz (SLL) – kichik limfotsitlarning suyak ko’migi, limfa tugunlari va periferik qonda patologik proliferatsiyasi bilan kechuvchi surunkali gemoblastozlar guruhiga kiruvchi kasallikdir. U, asosan, katta yoshdagi bemorlarda kuzatiladi va sekin surunkali tarzda kechishi bilan tavsiflanadi. Sitomorfologik tahlil orqali limfotsitlarning tuzilishi, funksional holati va atipik belgilarini o’rganish kasallikni erta aniqlash va prognozni belgilashda muhim ahamiyatga ega.
Kalit so’zlar: surunkali limfoleykoz, sitomorfologik o’zgarishlar, limfotsit, suyak ko’migi, sitogenetik tahlil, tashxis, prognoz.
WHY LEARNING FOREIGN LANGUAGES OPENS THE MIND
Abstract. This article explores the cognitive, cultural, and psychological mechanisms through which learning foreign languages expands mental capacity and broadens human perception. It highlights how multilingualism strengthens executive brain functions, enhances memory, improves problem-solving abilities, and fosters cognitive flexibility.
Kеywоrds: foreign language learning, cognitive development, multilingualism, cultural awareness, metalinguistic skills, empathy.
МЕТОДЫ СБОРА И ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВОГО ХИРУРГА
Челюстно-лицевая хирургия является одной из наиболее сложных областей клинической медицины, требующей высокой точности диагностики и тщательного сбора информации о состоянии пациента. Качество хирургического вмешательства напрямую зависит от полноты и достоверности данных, полученных на этапе обследования. В современной практике используются как традиционные, так и высокотехнологичные методы сбора и обработки информации, позволяющие обеспечить максимальную клиническую эффективность.
PROFESSIONAL CAREER DEVELOPMENT OF A MANAGER IN THE MODERN WORLD
Annotatsiya. Ushbu maqolada zamonaviy dunyoda menejerlarning professional karyera rivojlanishi bilan bog‘liq asosiy jihatlar yoritiladi. Strategik fikrlash, raqamli kompetensiyalar, liderlik qobiliyatlari va uzluksiz ta’lim kabi omillar menejer muvaffaqiyatining muhim ko‘rsatkichlari ekanligi ta’kidlanadi. Shuningdek, globallashuv va raqamli transformatsiyaning menejment faoliyatiga ta’siri tahlil qilinadi hamda barqaror karyera rivoji uchun samarali strategiyalar keltiriladi. Mavzu bo‘yicha ilmiy adabiyotlar tahlili ham berilgan. Annotation. This article explores the essential aspects of professional career development for managers in the modern world. It highlights the increasing importance of strategic thinking, digital competencies, leadership, and continuous learning as key determinants of managerial success. The paper also analyzes how globalization and digital transformation influence managerial roles and outlines effective strategies for sustainable career advancement. A review of relevant theoretical literature is provided to support the discussion. Aннотация. В статье рассматриваются основные аспекты профессионального развития карьеры менеджера в современном мире. В качестве основных факторов успешной управленческой деятельности подчеркивается важность стратегического мышления, цифровых компетенций, лидерских качеств и непрерывного образования. Проанализировано влияние глобализации и цифровой трансформации на роль менеджера и предложены эффективные стратегии устойчивого карьерного роста. Представлен аналитический обзор научной литературы по теме.
Kalit so‘zlar: menejment, karyera rivoji, raqamli transformatsiya, liderlik, strategik fikrlash, professional kompetensiyalar.
Keywords: management, career development, digital transformation, leadership, strategic thinking, professional competencies.
Ключевые слова: менеджмент, карьерное развитие, цифровая трансформация, лидерство, стратегическое мышление, профессиональные компетенции.
АКТУАЛЬНОСТЬ РАЗРАБОТКИ ВЕБ-ПЛАТФОРМЫ ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦИИ ОРГАНИЗАЦИИ КИБЕРСПОРТИВНЫХ ТУРНИРОВ В ВУЗАХ
АННОТАЦИЯ. В условиях расширения киберспортивной деятельности в вузах возрастает потребность в современных цифровых инструментах, обеспечивающих эффективную организацию студенческих турниров. Традиционные способы проведения соревнований остаются фрагментированными и требуют значительных организационных усилий, что снижает прозрачность и замедляет взаимодействие участников и организаторов. Цель исследования — разработка концепции и функциональной модели веб-платформы для автоматизации ключевых процессов управления киберспортивными турнирами, включая регистрацию, формирование турнирных сеток, расписание и учёт результатов. Представлены теоретические основания актуальности проекта, подтверждённые анализом современных исследований в области образовательного киберспорта. Разработка подобной платформы способствует оптимизации организационной работы, оцифровке студенческой активности и повышению вовлечённости обучающихся. ABSTRACT. With the rapid expansion of esports activities in universities, the demand for modern digital tools that ensure effective management of student tournaments is steadily increasing. Traditional methods of organizing competitions remain fragmented and require considerable manual effort, which reduces transparency and slows coordination between participants and organizers. The purpose of this study is to develop a concept and functional model of a web platform designed to automate key processes of esports tournament management, including participant registration, bracket generation, scheduling, and result tracking. The relevance of the project is supported by recent research in the field of educational esports, highlighting its growing importance for student engagement and skill development. The proposed solution enhances organizational efficiency, supports digital transformation of student activities, and increases overall involvement in university esports initiatives.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: киберспорт; цифровая платформа; автоматизация; университетские турниры; организация соревнований; студенческий спорт.
KEYWORDS: esports; digital platform; automation; university tournaments; competition management; student engagement.
THE ROLE OF MODAL VERBS IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING: THEORY, SEMANTICS, PEDAGOGY AND CHALLENGES
This paper provides an extensive analysis of modal verbs in English language teaching (ELT), focusing on their semantic categories, syntactic characteristics, pragmatic functions, and pedagogical importance. Modal verbs—can, could, may, might, will, would, shall, should, must, have to, need to, ought to—play a central role in expressing ability, permission, obligation, advice, probability, prediction, and social attitudes. Because modals express abstract meanings, they present significant difficulties for learners, especially in contexts requiring politeness, uncertainty, or indirectness. This study explores theoretical foundations, corpus-based perspectives, cognitive approaches, communicative strategies, digital tools, and common learner errors. It also examines how authentic discourse, task-based learning, and context-driven methodology improve students’ accuracy and fluency. Findings show that a communicative-contextual approach enhances learners’ pragmatic competence, modal choice, confidence, and real-world communication skills. The paper concludes with recommendations for curriculum designers, teachers, and researchers. Ushbu maqola ingliz tilidagi modal fe’llarning o‘qitilishiga bag‘ishlanib, ularning semantik kategoriyalari, sintaktik xususiyatlari, pragmatik funksiyalari, hamda metodik qo‘llanishi haqida kengaytirilgan ilmiy tahlil taqdim etadi. Can, could, may, might, must, should, have to, will, would kabi modal fe’llar imkoniyat, ehtimollik, majburiyat, ruxsat, maslahat, taxmin, reja va munosabatlarni ifodalashda muhim ahamiyat kasb etadi. Modal fe’llarning abstrakt ma’no qatlamlari ularni o‘rganishni murakkablashtiradi, ayniqsa kontekstga bog‘liq pragmatik vaziyatlarda. Ushbu tadqiqot nazariy asoslar, kognitiv yondashuvlar, korpus lingvistikasining o‘rni, kommunikativ metodlar, raqamli texnologiyalar va o‘quvchilarda uchraydigan tipik xatolarni o‘rganadi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, modal fe’llarni kontekst orqali o‘qitish o‘quvchilarning grammatik aniqligi, ravonligi, nutq odobi va pragmatik kompetensiyasini sezilarli darajada rivojlantiradi. Статья посвящена углубленному анализу модальных глаголов в преподавании английского языка. Рассматриваются их семантические типы, синтаксическая структура, прагматические функции и методические пути обучения. Модальные глаголы (can, could, may, might, must, should, have to, will, would) выражают возможность, необходимость, вероятность, разрешение, совет и намерение. Из-за многозначности и контекстуальной обусловленности модальные глаголы вызывают значительные трудности у учащихся. В работе анализируются теоретические основы, когнитивный подход, корпусные исследования, коммуникативные методики, цифровые инструменты и типичные ошибки учащихся. Подчеркивается, что контекстуальное и коммуникативное обучение значительно повышает точность, беглость и прагматическую компетентность студентов.
Keywords: modal verbs, modality, ELT methodology, probability, obligation, pragmatic competence, cognitive linguistics
Kalit so‘zlar: modal fe’llar, modallik, ehtimollik, majburiyat, pragmatika, metodika, kognitiv yondashuv.
Ключевые слова: модальные глаголы, модальность, вероятность, обязательность, прагматика, методика
THE ROLE OF PARTS OF SPEECH IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING: THEORY, FUNCTIONS AND PEDAGOGICAL IMPLICATIONS
This paper presents an expanded linguistic and pedagogical analysis of the English parts of speech system, examining its theoretical foundations, structural functions, and relevance in modern English language teaching (ELT). It explores traditional and contemporary classifications, morphological and syntactic characteristics, semantic functions, and communicative roles of word classes. The study further investigates how digital tools, communicative tasks, and corpus-based resources enhance learners’ understanding of grammatical categories. Findings indicate that explicit and contextualized instruction of parts of speech improves learner accuracy, lexical awareness, syntactic flexibility, and discourse competence. The paper concludes with recommendations for integrating parts of speech instruction into communicative and task-based pedagogies. Ushbu maqola ingliz tilidagi so‘z turkumlarining nazariy asoslari, grammatik vazifalari va ularning zamonaviy ingliz tili ta’limidagi o‘rnini ilmiy tahlil qiladi. So‘z turkumlarining an’anaviy va zamonaviy tasnifi, morfologik hamda sintaktik xususiyatlari, semantik funksiyalari va nutqiy muloqotdagi roli yoritiladi. Shuningdek, raqamli texnologiyalar, korpus lingvistikasi va kommunikativ topshiriqlar so‘z turkumlarini o‘rgatishni samarali tashkil etishdagi ahamiyati ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, so‘z turkumlarini kontekst asosida o‘rgatish o‘quvchilarning grammatik aniqligi, lug‘aviy bilimlari, sintaktik moslashuvchanligi va diskurs malakasini sezilarli ravishda oshiradi. В статье представлен расширенный лингвистический и педагогический анализ частей речи английского языка. Рассматриваются их теоретические основы, морфологические и синтаксические свойства, семантические функции и роль в коммуникации. Особое внимание уделяется использованию цифровых инструментов, корпусных материалов и коммуникативных заданий в обучении грамматическим категориям. Результаты исследования показывают, что контекстное и осмысленное обучение частям речи способствует развитию точности, словарной осведомлённости и дискурсивной компетентности учащихся.
Keywords: parts of speech, grammar instruction, morphology, syntax, ELT, word classes, communicative grammar
Kalit so‘zlar: so‘z turkumlari, grammatika, morfologiya, sintaksis, ingliz tili o‘qitish
Ключевые слова: части речи, грамматика, морфология, синтаксис, методика
RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNING O’ZBEK TILINI RIVOJLANTIRISHDAGI ROLI VA ISTIQBOLLARI
Annotatsiya:ushbu maqolada o‘zbek tilining rivojlanishi va saqlanishida raqamli texnologiyalarning muhim roli o‘rganiladi. Unda til o‘rganish dasturlari, mashina tarjimasi, sun’iy intellekt va onlayn lug‘atlar kabi raqamli vositalarning o‘zbek tilini modernizatsiya qilish va kengroq qo‘llanilishiga qanday hissa qo‘shayotgani ko‘rib chiqiladi.
Kalit so‘zlar: o‘zbek tili, raqamli texnologiyalar, til rivojlanishi, sun’iy intellekt, mashina tarjimasi, raqamli ta’lim, lingvistik merosni saqlash, onlayn lug‘atlar, o‘zbek kontenti.
TALABALARDA AKSIOLOGIK MUNOSABATLAR TA’SIRI IJTIMOIY FIKRLAR ASOSIDA TALQIN ETILISHINING IJTIMOIY-PEDAGOGIK TAHLILI
Annotatsiya. Ushbu maqolada talabalarda aksiologik munosabatlarning shakllanishi va ularning ijtimoiy fikrlar asosida talqin etilishiga doir ijtimoiy-pedagogik omillar ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Aksiologik yondashuv shaxsning qadriyatlar tizimiga asoslangan holda kamol topishini nazarda tutadi. Shu nuqtai nazardan, talabalar hayotida ijtimoiy fikrning shakllanishi, ta’lim muhiti, oilaviy qadriyatlar, jamiyatdagi ma’naviy muhit, raqamli axborot oqimlarining ta’siri orqali yuzaga keladigan aksiologik munosabatlar tizimi o‘rganiladi. Maqolada ta’lim jarayonining mazmuniy asoslari, ijtimoiy institutlar bilan o‘zaro ta’sir mexanizmlari, talaba shaxsining ijtimoiy-ma’naviy o‘sishida ijtimoiy fikrning roli va pedagogik boshqaruvning o‘rni yoritiladi. Аннотация. В данной статье научно анализируются социально-педагогические факторы, влияющие на формирование аксиологических отношений студентов, и их интерпретация на основе социальных мнений. Аксиологический подход предполагает, что личность формируется на основе системы ценностей. С этой точки зрения исследуется формирование общественного мнения в жизни студентов, система ценностных отношений, возникающих под влиянием образовательной среды, семейных ценностей, духовной среды общества и цифровых информационных потоков. В статье рассматриваются содержательные основы образовательного процесса, механизмы взаимодействия с социальными институтами, роль общественного мнения в социально-духовном развитии личности студента, роль педагогического менеджмента. Annotation. This article scientifically analyzes the socio-pedagogical factors affecting the formation of axiological relations in students and their interpretation on the basis of social opinions. The axiological approach assumes that the individual matures based on the value system. From this perspective, the formation of social opinion in students' lives, the system of axiological relations arising from the influence of the educational environment, family values, the spiritual environment in society, and digital information flows are studied. The article covers the substantive foundations of the educational process, mechanisms of interaction with social institutions, the role of social opinion in the socio-spiritual growth of the student's personality, and the role of pedagogical management.
Kalit so’zlar. Jamiyat taraqqiyoti, aksiologik munosabatlar, ijtimoiy fikrlar, ijtimoiy-pedagogik omillar, ta’lim muhiti, oilaviy qadriyatlar, jamiyatdagi ma’naviy muhit, raqamli axborot oqimlari.
Ключевые слова. Социальное развитие, ценностные отношения, социальные идеи, социально-педагогические факторы, образовательная среда, семейные ценности, духовная среда общества, цифровые информационные потоки.
Keywords. Social development, axiological relations, social ideas, socio-pedagogical factors, educational environment, family values, spiritual environment in society, digital information flows.
АКТУАЛЬНОСТЬ РАЗРАБОТКИ ВЕБ-РЕСУРСА ДЛЯ ПСИХОДИАГНОСТИКИ И МОНИТОРИНГА ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ
АННОТАЦИЯ. В исследовании рассматривается актуальность разработки специализированного веб-ресурса для психодиагностики и мониторинга индивидуально-психологических особенностей учащихся. На основе анализа отечественных и зарубежных подходов обоснована необходимость создания единой цифровой платформы, обеспечивающей автоматизацию диагностических процедур, оперативное получение и визуализацию результатов, непрерывное отслеживание динамики развития, повышение доступности психологической поддержки и развитие индивидуализированного подхода в обучении. Показано, что цифровизация психодиагностики способствует переходу к открытой и профилактической модели психологического сопровождения, улучшению качества образовательной среды и модернизации системы психолого-педагогической работы в школе и вузе. Создание такого веб-ресурса рассматривается как стратегически значимое направление цифровой трансформации современного образования. ABSTRACT. The study examines the relevance of developing a specialized web resource for psychodiagnostics and monitoring of students’ individual psychological characteristics. Based on the analysis of domestic and foreign studies, the necessity of creating a unified digital platform is substantiated, which provides automation of diagnostic procedures, prompt receipt and visualization of results, continuous monitoring of development dynamics, increased availability of psychological support and the development of an individualized approach to learning. It is shown that the digitalization of psychodiagnostics contributes to the transition to an open and preventive model of psychological support, improvement of the quality of the educational environment and modernization of the system of psychological and pedagogical work in schools and universities. The creation of such a web resource is considered a strategically significant area of digital transformation of modern education.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: психодиагностика, индивидуально-психологические особенности, мониторинг психологического состояния, цифровизация образования, веб-ресурс, автоматизация психодиагностики, психологическая поддержка учащихся, динамика развития личности, индивидуальный подход в обучении, цифровая трансформация образования
KEYWORDS: psychodiagnostics, individual psychological characteristics, psychological state monitoring, digitalization of education, web resource, automation of psychodiagnostics, psychological support of students, personality development dynamics, individualized approach in education, digital transformation of education
TIBBIYOT TALABALARINI O‘QITISHDA INTERFAOL USULLARDAN FOYDALANISHNING ILMIY-PEDAGOGIK ASOSLARI
Mazkur maqolada tibbiyot oliy ta’lim muassasalarida talabalarning mustaqil fikrlashi, kasbiy kompetensiyasini shakllantirish hamda ta’lim jarayonining samaradorligini oshirishda interfaol o‘qitish usullarining roli yoritilgan. Interfaol metodlarning turlari, ularning afzalliklari va amaliy qo‘llanilishi tahlil qilinadi. Shuningdek, muallif tibbiyot ta’limida zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo‘llash bo‘yicha ilmiy tavsiyalar beradi.
Kalit so‘zlar: interfaol metod, tibbiyot ta’limi, pedagogik texnologiya, kasbiy kompetensiya, refleksiya, muammoli o‘qitish.
RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNI JORIY ETISHDA INSON KAPITALINING SIFAT KO‘RSATKICHLARI VA ULARNING BANK SAMARADORLIGIGA TA’SIRI
Annotatsiya. Ushbu tezisda banklarda raqamli texnologiyalarni joriy etish jarayonida inson kapitalining sifat ko‘rsatkichlari va ularning bank samaradorligiga ta’siri tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari xodimlarning raqamli savodxonligi, malaka darajasi va IT-ko‘nikmalarining raqamli transformatsiya jarayonining muvaffaqiyatini belgilovchi asosiy omillar ekanini ko‘rsatdi. Empirik tahlillar shuni tasdiqladiki, inson kapitaliga yo‘naltirilgan investitsiyalar mavjud bo‘lgan banklarda raqamli texnologiyalar samaradorligi yuqoriroq bo‘lib, operatsion xarajatlar kamayishi, xizmat sifati yaxshilanishi va moliyaviy natijalar o‘sishi kuzatiladi. Natijalar raqamli transformatsiya va inson kapitali o‘rtasidagi komplementar bog‘liqlik bank tizimida samaradorlikni oshirishning muhim sharti ekanini tasdiqlaydi.
Kalit so‘zlar: raqamli transformatsiya, inson kapitali, raqamli savodxonlik, bank samaradorligi, IT-ko‘nikmalar, innovatsion rivojlanish, texnologik modernizatsiya.
Copyright (c) 2025 Ta'limda raqamli texnologiyalarni tadbiq etishning zamonaviy tendensiyalari va rivojlanish omillari
UGLERODLI KREMNIY MONOKRISTALLARINING ELEKTROFIZIK XOSSALARIGA YUQORI GIDROSTATIK BOSIMNING TA’SIRI
Annotatsiya. Maqolada uglerod legirlangan kremniy monokristallarining elektrofizik xossalari yuqori gidrostatik bosim ostida o‘zgarishi eksperimental va nazariy tahlil asosida o‘rganilgan. Bosimning energiya zonalari, elektr o‘tkazuvchanlik, tashuvchilar harakatchanligi va defekt markazlarining faollashuviga ta’siri ko‘rsatib berilgan.
Kalit so‘zlar: kremniy monokristallari, uglerod legirlash, elektrofizik xossalar, gidrostatik bosim, energiya zonalari.
UGLERODLI KREMNIY MONOKRISTALLARINING ELEKTROFIZIK XOSSALARI
Ushbu tezisda uglerod bilan legirlangan kremniy monokristallarining elektrofizik xossalari o‘rganilgan. Tadqiqot bosim, temperatura va legirlovchi elementlar ta’sirida kremniyning elektr o‘tkazuvchanligi, tashuvchilar harakatchanligi va energiya zonalari holatidagi o‘zgarishlarni tahlil qiladi. Natijalar nanoelektronika, sensorlar va yuqori bosim ostida ishlovchi qurilmalar uchun ilmiy-amaliy ahamiyatga ega.
PROFESSIONAL TA’LIMDA FANLARARO INTEGRATSIYA ORQALI O‘QUVCHILARNING ILMIY SALOHIYATINI OSHIRISH YO‘LLARI
Annotatsiya. Ushbu maqolada professional ta’lim muassasalarida o‘quvchilarning ilmiy salohiyatini oshirishda fanlararo integratsiyaning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Fizika, matematika, texnologiya va raqamli modellashtirish kabi yo‘nalishlarning o‘zaro bog‘lanishi o‘quvchilarda tahliliy fikrlash, texnik tafakkur va tadqiqotchilik ko‘nikmalarining rivojlanishiga qanday ta’sir ko‘rsatishi ilmiy asosda yoritiladi. O‘quv jarayoniga integratsiyalashgan yondashuvlar kiritilishi bilimning amaliyotga yo‘naltirilishini kuchaytirishi, real kasbiy vazifalarni hal qilish kompetensiyasini shakllantirishi hamda hakllantirishi hamda Yangi O‘zbekiston ta’lim siyosatida belgilangan ilmiy-texnik salohiyatni yuksaltirish maqsadlariga mos kelishi ko‘rsatib beriladi.
Kalit so‘zlar. Fanlararo integratsiya, professional ta’lim, fizik ta’limi, ilmiy salohiyat, texnik tafakkur, tadqiqotchilik ko‘nikmalari, raqamli modellashtirish, amaliy o‘qitish, innovatsion ta’lim, kompetensiyaviy yondashuv.
VR SIMULYATORLAR ASOSIDA KVANT FIZIKASI ELEMENTLARINI O‘QITISHNING PSIXOLOGIK VA PEDAGOGIK ASOSLARI
Kvant mexanikasi mikroskopik moddalar xatti-harakatini tavsiflovchi fundamental fizik nazariya bo‘lib, mikroskopik zarrachalarning to‘lqin va zarracha xususiyatlarini bir vaqtning o‘zida aks ettiradigan to‘lqin–zarracha dualizmini o‘rganadi. Yuqori maktab va kollej o‘quvchilari ko‘pincha bu tushunchalarni vizualizatsiya qilolmaydi, chunki ular kundalik dunyo miqyosi bilan tanish va mikroskopik hodisalarni sezish qiyin. Ushbu tadqiqotda virtual reallik (VR) texnologiyasidan foydalanib, kvant mexanikasi elementlarini vizual va interaktiv tarzda o‘rganish imkonini beruvchi o‘quv modullari ishlab chiqildi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, VR modullari o‘quvchilarning o‘rganish samaradorligini oshiradi, motivatsiyasini kuchaytiradi va kognitiv yukni kamaytiradi, shuningdek, pedagogik jarayonda interaktiv o‘rganish usullarining samaradorligini mustahkamlaydi.
OTA-ONA, MAKTAB VA O‘QITUVCHI HAMKORLIGIDAGI HARAKAT TA’LIMNI QO‘LLAB QUVVATLASHNING SAMARALI USULIDIR
Ota-onalar o'rtasidagi hamkorlik o'qituvchi va o'quvchi munosabatlariga asoslanadi. Hozirgi kunda ba’zi oilalarda bolalarni tarbiyalashning asosiy ijtimoiy institut kabi ta’lim-tarbiya shakllangan bo’lib, umumiy ta'lim muassasasi ota-onalar bilan o'zaro aloqani yo’lga qo’ymoqda. Shunday qilib, ota-onalar, bolalar va o'qituvchilar o'rtasidagi hamkorlikning yangi turi rivojlanmoqda. Ushbu turdagi munosabatlarda bola endi ob'ekt emas, balki ta'lim faoliyatining sub'ekti bo'lib, maktab o'qituvchilarining ota-onalar bilan ishlash tizimining yetakchi g'oyasi har bir bolaning oilasi bilan hamkorlikni o'rnatish, o'zaro yordam berishi natijasida shakllanadi. Maqolada, shuningdek, ota-onalar, o'qituvchilar va maktab o'rtasidagi hamkorlikning samaradorligi va afzalliklari muhokama qilib o’tilmoqda. Collaboration between parents is based on a “teacher-student” relationship. But now, at a time when the family is the primary social institution of child rearing and upbringing, a general education institution cannot achieve high, positive results without collaborating with parents. Therefore, a new type of parent-child-teacher partnership is evolving. In this type of relationship, the child is no longer the object but the subject of educational activity, the leading idea of the system of work of school teachers with parents is to establish partnerships with each child's family, mutual assistance and is to create an environment of common interest. The article also discusses the effectiveness and benefits of cooperation between parents, teachers and schools. Сотрудничество между родителями основано на отношениях «учитель- ученик». Но сейчас, когда семья является основным социальным институтом воспитания и воспитания детей, общеобразовательное учреждение не может добиться высоких, положительных результатов без взаимодействия с родителями. Таким образом, развивается новый тип партнерства родителей, детей и учителей. В этом типе отношений ребенок является уже не объектом, а субъектом воспитательной деятельности, ведущей идеей системы работы педагогов школы с родителями является установление партнерских отношений с семьей каждого ребенка, взаимопомощь и заключается в создании среда общих интересов. Также в статье рассматриваются эффективность и преимущества сотрудничества родителей, учителей и школы.
Kalit so'zlar: O'qituvchi, maktab, ota-ona, sifat, hamkorlik, ta'lim.
Keywords: Teacher, school, parent, quality, collaboration, education.
Ключевые слова: Учитель, школа, родитель, качество, сотрудничество, воспитание.
TARBIYACHILARNING UMUMMADANIY KOMPETENTLIGINI SHAKLLANTIRISH TAMOYILLARI.
Annotatsiya; Ushbu berilgan maqolada tarbiyachilarning umummadaniy kompetentligini shakllantirish jarayoni va uning asosiy tamoyillari tahlil etiladiva o’rganadi. Umummadaniy kompetentlik, tarbiyachilarning professional faoliyatida zarur bo'lgan madaniy-manaviy, axloqiy va estetik bilimlar, ko'nikmalar va qadriyatlarni o'z ichiga oladi. Аннотация; В данной статье анализируется и исследуется процесс формирования общекультурной компетентности педагогов и ее основные принципы. Универсальная компетентность включает культурно-духовные, нравственные и эстетические знания, умения и ценности, необходимые в профессиональной деятельности педагогов. Abstract; This article analyzes and studies the process of formation of general cultural competence of educators and its main principles. Universal competence includes cultural-spiritual, moral and aesthetic knowledge, skills and values ​​necessary in the professional activity of educators.
Kalit so’zlar; Umummadaniy kompetentlik, tarbiyachi, ta'lim jarayoni, pedagogik ko'nikmalar, innovatsion usullar, axloqiy qadriyatlar, o'z-o'zini rivojlantirish.
Ключевые слова; Универсальная компетентность, педагог, образовательный процесс, педагогическое мастерство, инновационные методы, моральные ценности, саморазвитие.
Key words; Universal competence, educator, educational process, pedagogical skills, innovative methods, moral values, self-development.
ISSIQLIK O‘TKAZUVCHANLIK JARAYONINING SONLI MODELLASHTIRILISHI
Annotatsiya: Ushbu ishda Pascal dasturi yordamida ikki o‘lchamli maydonda alyuminiy va mis materiallarining issiqlik o‘tkazuvchanligi modellashtirildi. Finite Difference Method asosida harorat taqsimoti hisoblandi va markaziy nuqtadagi doimiy issiqlik manbasi ta’siri o‘rganildi. Dastur natijalari ikki material chegarasida issiqlik tarqalishini ko‘rsatib, muhandislik hisob-kitoblarida qo‘llanishi mumkin
Kalit so’zlar: plastinka, issiqlik o’tkazuvchanlik, pascal, mis, alumin.
“COMSOL MULTIPHYSICS DASTURINING YARATILISH TARIXI VA BOSHQA DASTURLARDAN USTUN JIHATLARI
Annotatsiya: Ushbu maqolada zamonaviy ilm-fan va muhandislik sohalarida keng qo‘llanilayotgan COMSOL Multiphysics dasturi haqida so‘z yuritiladi. Ushbu dastur ko‘p fizikaviy jarayonlarni bir vaqtning o‘zida modellashtirish va tahlil qilish imkoniyatiga ega bo‘lib, mexanika, issiqlik uzatish, elektromagnetizm, suyuqliklar dinamikasi, kimyo va biotibbiyot singari ko‘plab yo‘nalishlarda samarali qo‘llaniladi.Maqolada COMSOL Multiphysics dasturining kuchli tomonlari, zaif tomonlari, imkoniyatalari, va ushbu dasturning raqobatchilari haqida so’z yuritiladi.
Kalit so‘zlar: COMSOL Multiphysics, kompyuter modellashtirish, multiphysics, differensial tenglamalar, issiqlik almashinuvi, elektromagnetizm, mexanika, suyuqliklar dinamikasi, ilmiy tadqiqotlar, simulyatsiya, energiya samaradorligi.
COMSOL VA EXCEL DASTURIDAN FOYDALANIB TURLI JINSLI STERJENDA ISSIQLIK TARQALISHINI STATSIONAR USULDA ANIQLASH
Quydagi maqolada Comsol va Excel dasturlaridan foydalanib ,chekli ayirmalar usuli asosida bir o’lchovli tenglamalar ishlangan.Bunda ikki turli materialdan alyumin va misdan yasalgan sterjendan foydalangan xolda issiqlik tarqalishini statsionar usulda hisoblab topganmiz.Comsol va Excel dasturlarida olingan natijalar taqqoslanganda, Comsol dasturi o’zining aniqligi va qulayli bilan boshqa dasturlardan ustunlik qildi. Natijada turli materiallarning issiqlik o‘tkazuvchanlik xususiyatlari taqqoslanib, statsionar issiqlik almashinuvi jarayonining matematik va amaliy ahamiyati yoritib berildi.
TURLI JINSLI STERJENDA ISSIQLIK TARQALISHI JARAYONLARINI ANIQLASH
muhandislik amaliyotida ko‘plab masalalar differensial tenglamalar orqali ifodalanadi. Bunday tenglamalarni analitik usullar yordamida yechish har doim ham mumkin emas. Shu sababli sonli usullar, xususan chekli ayirmalar usuli keng qo‘llanadi. Chekli ayirmalar usuli differensial tenglamalarni yechishda hosilalarni chekli ayirmalar orqali yaqinlashtirish tamoyiliga asoslanadi. Bu usulda uzluksiz funksiyalar ma’lum to‘r nuqtalarida hisoblab chiqiladi va ular o‘rtasidagi bog‘lanish maxsus ayirmalar formulalari orqali ifodalanadi. Natijada, differensial tenglama algebraik tenglamalar sistemasiga almashtiriladi. Bir o‘lchovli tenglamalar uchun chekli ayirmalar usuli eng sodda va tushunarli ko‘rinishda qo‘llanadi.
BOLA PSIXOLOGIYASI FANINING YOSH AVLOD TARBIYASIDAGI AHAMIYATI
Anotatsiya: Ushbu maqolada bola psixologiyasi fanining yosh avlod tarbiyasidagi o‘rni, uning nazariy va amaliy ahamiyati hamda pedagogik jarayonga ta’siri tahlil qilinadi. Tadqiqotda bolaning psixik rivojlanishi, motivatsiyasi, hissiy barqarorligi, ijtimoiy moslashuvi va shaxs sifatida shakllanishida psixologik yondashuvlarning o‘rni yoritilgan. Maqola ota-ona, o‘qituvchi va jamiyat hamkorligining tarbiyaviy jarayondagi ahamiyati hamda zamonaviy psixologik metodlarning samaradorligini ham ko‘rsatadi. Аннотация: В данной статье анализируется значение детской психологии в воспитании молодого поколения, её теоретическая и практическая роль, а также влияние на педагогический процесс. Исследование освещает развитие психики ребёнка, мотивацию, эмоциональную устойчивость, социальную адаптацию и формирование личности. Также раскрывается значение сотрудничества родителей, педагогов и общества и эффективность современных психологических подходов. Annotation: This article analyzes the role of child psychology in the upbringing of the younger generation, its theoretical and practical significance, and its influence on pedagogical processes. It highlights children’s mental development, motivation, emotional stability, social adaptation, and personality formation. The importance of cooperation between parents, teachers, and society, as well as the effectiveness of modern psychological methods, is also emphasized.
Kalit so‘zlar: bola psixologiyasi, rivojlanish psixologiyasi, yosh avlod, tarbiya, motivatsiya, emotsional barqarorlik, ijtimoiy moslashuv, shaxs shakllanishi.
QOZOQ XALQ OG’ZAKI IJODIDAGI PSIXALOGIK TUSHUNCHALAR
Annotatsiya: Ushbu tezisda Qozoq xalq og‘zaki ijodidagi psixologik tushunchalar va masallar, ertaklar, rivoyatlar, qo‘shiqlar va maqollar orqali inson ruhiyati, hissiy holatlari va xulq-atvori qanday ifodalanganligi tahlil qilinadi. Shuningdek og‘zaki ijodning yosh avlodni ma’naviy va psixologik jihatdan tarbiyalashdagi ahamiyati, inson psixologiyasini tushunishdagi ro‘li yoritiladi hamda keng muhokamalar bayon etiladi. Annotation: This thesis analyzes the psychological concepts in Kazakh oral folklore and examines how human psychology, emotional states, and behavior are expressed through tales, fairy tales, legends, songs, and proverbs. Furthermore, the study highlights the significance of oral folklore in the moral and psychological education of the younger generation, its role in understanding human psychology, and provides extensive discussions on the subject. Аннотация: В данной диссертации анализируются психологические концепции в казахском устном фольклоре и рассматривается, как психология человека, эмоциональные состояния и поведение выражаются через сказки, легенды, песни и пословицы. Кроме того, исследование подчеркивает значение устного фольклора в моральном и психологическом воспитании молодого поколения, его роль в понимании психологии человека и содержит обширные обсуждения по данной теме.
Kalit so‘zlar: Ijod, qadriyat, til, xalq, psixologiya, tushuncha, masal, ertaklar, rivoyatlar, maqollar, inson ruhiyati, holat, xulq-atvor.
Keywords: Creativity, values, language, people, psychology, concept, tales, fairy tales, legends, proverbs, human psychology, state, behavior.
Ключевые слова: Творчество, ценности, язык, народ, психология, концепция, сказки, легенды, пословицы, психология человека, состояние, поведение.
“KLASSTERLI YONDASHUV ASOSIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING INNOVATSION KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK VA METODIK ASOSLARI”
Annotatsiya: Ushbu maqolada klassterli yondashuv asosida bo‘lajak o‘qituvchilarning innovatsion kompetentligini rivojlantirishning nazariy, pedagogik va metodik jihatlari tahlil qilinadi. Klassterli ta’lim modeli OTMlar, ilmiy markazlar, texnoparklar, umumta’lim maktablari va ishlab chiqarish korxonalari hamkorligiga asoslanib, pedagog kadrlar tayyorlashda innovatsion muhit yaratadi. Tadqiqotda klassterli o‘qitish mexanizmlari, innovatsion kompetensiyalarni rivojlantirish usullari, STEAM, loyiha asosida o‘qitish va raqamli vositalardan foydalanish yoritilgan. Natijada bo‘lajak o‘qituvchilarda innovatsion fikrlash, kreativlik, raqamli savodxonlik va yangilik yaratish ko‘nikmalarining shakllanishi asoslab beriladi. Аннотация: В данной статье анализируются теоретические, педагогические и методические аспекты развития инновационной компетентности будущих учителей на основе кластерного подхода. Кластерная модель обучения, основанная на сотрудничестве вузов, научных центров, технопарков, общеобразовательных школ и производственных предприятий, формирует инновационную среду в процессе подготовки педагогических кадров. В исследовании раскрыты механизмы кластерного Ilm fan taraqqiyotida raqamli iqtisodiyot va zamonaviy ta'limning o'rni hamda rivojlanish omillari 12-To’plam 1-son Dekabr, 2025 44 обучения, методы развития инновационных компетенций, использование STEAM-технологий, проектного обучения и цифровых инструментов. В результате обосновано формирование у будущих учителей инновационного мышления, креативности, цифровой грамотности и способности к созданию новшеств. Annotation: This article analyzes the theoretical, pedagogical, and methodological aspects of developing pre-service teachers’ innovative competence through a cluster-based approach. The cluster education model, built on cooperation among higher education institutions, research centers, technoparks, general education schools, and production enterprises, creates an innovative environment in teacher training. The study highlights the mechanisms of clusterbased instruction, methods for developing innovative competencies, the use of STEAM technologies, project-based learning, and digital tools. As a result, the formation of innovative thinking, creativity, digital literacy, and the ability to generate new ideas in future teachers is substantiated.
Kalit so‘zlar: klassterli yondashuv, innovatsion kompetentlik, bo‘lajak o‘qituvchilar, STEAM, loyiha asosida o‘qitish, raqamli vositalar, ta’limda integratsiya.
Ключевые слова: кластерный подход, инновационная компетентность, будущие учителя, STEAM, проектное обучение, цифровые технологии, педагогическая интеграция.
Keywords: cluster approach, innovative competence, pre-service teachers, STEAM, project-based learning, digital tools, educational integration.
INGLIZ VA OʻZBEK TILLARIDAGI OTA LEKSEMASINING AFORIZMLARDA IFODALANISHI
Annotatsiya. Ushbu maqolada ingliz va o‘zbek tillaridagi ota leksemasi ishtirok etgan aforizmlar chog‘ishtirma-lingvistik nuqtai nazardan tahlil qilingan. Ikkala tilda ham ota konsepti jamiyatning ijtimoiy-madaniy dunyoqarashi, urf-odatlari va mentaliteti bilan bog‘liq ravishda turlicha semantik yuklamalarga ega. Tadqiqotda ota obrazining aforizmlardagi ma’no ko‘lamlari - donishmandlik, mas’uliyat, himoya, kuch, tarbiya kabi semantik maydonlar asosida solishtirildi. Ingliz tilida individualizm va shaxsiy erkinlik ruhidagi aforizmlar ustun bo‘lsa, o‘zbek aforizmlarida oilaviy birlik, hurmat va tarbiyaviy qadriyatlarga urg‘u berilgani aniqlangan. Abstract. This article analysis of the aphorisms in the English and Uzbek languages ​​with the participation of the parent lexeme are analyzed from a cross-linguistic point of view. In both languages, the concept of father has different semantic loads related to the socio-cultural outlook, customs and mentality of the society. In the study, the scope of meaning of the image of the father in aphorisms was compared on the basis of semantic fields such as wisdom, responsibility, protection, strength, education. In English, aphorisms in the spirit of individualism and personal freedom prevail, while in Uzbek aphorisms, family unity, respect and educational values ​​are emphasized.
Kalit so‘zlar: ota leksemasi, aforizmlar, ingliz tili, o‘zbek tili, chog‘ishtirma lingvistika, konsept, paremiologiya.
Key words: parent lexeme, aphorisms, English language, Uzbek language, hybrid linguistics, concept, paremiology.
TALABALARDA AXBOROT MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHNING USTUVOR YO‘NALISHLARI
Talabalarda axborot madaniyatini shakllantirish – bu zamonaviy ta'lim jarayonida juda muhim ahamiyatga ega bo‘lgan yo‘nalishlardan biridir. Axborot madaniyati deganda, odamning axborotni to‘g‘ri qabul qilish, tahlil qilish, undan samarali foydalanish va uni boshqalar bilan bo‘lishish qobiliyati tushuniladi. Talabalarda axborot madaniyatini shakllantirishda bir nechta ustuvor yo‘nalishlarni ajratish mumkin:
KARIES VA UNING INSON SALOMATLIGIGA TA’SIRI
Ushbu maqolada karies va uning inson salomatligiga ta’siri masalasiga bag‘ishlangan. Maqolada kariesning kelib chiqish sabablari, rivojlanish bosqichlari, unin og‘iz gigienasiga, ovqat hazm qilish jarayoniga hamda umumiy sog‘liq holatiga ta’siri yoritilgan. Shuningdek, kariesning profilaktikasi, to‘g‘ri ovqatlanish, tishlarni parvarish qilish usullari va muntazam stomatologik ko‘riklarning ahamiyati haqida batafsil ma’lumot beriladi. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, karies faqat tishlarga emas, balki yurak, buyrak va boshqa ichki a’zolar faoliyatiga ham bilvosita salbiy ta’sir ko‘rsatishi mumkin. Maqola sog‘lom turmush tarzini shakllantirish, og‘iz gigienasiga e’tibor berish va kariesning oldini olish bo‘yicha amaliy tavsiyalarni o‘z ichiga oladi.
Karies, kovak, tish og’rig’i, zamonaviy davolash usullari, patalogik holati, profilaktika, to’qima, yemirilish, bo’shliq, og’iz gigienasi, tish emali, sog’lom turmush tarzi, stomatologiya.
ЛОКАЛИЗОВАННЫЙ ОСТЕОМИЕЛИТ НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ, ВЫЗВАННЫЙ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИМ ЛЕЧЕНИЕМ: ОПИСАНИЕ СЛУЧАЯ
Остеомиелит челюстей после стоматологического лечения — редкое заболевание, которое обычно встречается у пациентов с иммунодефицитом как локально, так и в целом. Представлен случай некроза альвеолярной кости, возникшего в результате попадания мышьяковой девитализирующей пасты в пародонт. В статье обсуждаются процедуры лечения и результаты.
Ключевые слова: мышьяк, локализованный остеомиелит, остеомиелит нижней челюсти, девитализатор пульпы