“МЕТОДИКА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ: ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ И ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ”. (2025) Лучшие интеллектуальные исследования, 45(1), pp. 38–43. Available at: https://scientific-jl.com/luch/article/view/13671 (Accessed: 25 June 2025).