“МЕТОДИКА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ: ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ И ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ”. Лучшие интеллектуальные исследования 45, no. 1 (May 14, 2025): 38–43. Accessed June 25, 2025. https://scientific-jl.com/luch/article/view/13671.