MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING ILK SAVODXONLIGINI OSHIRISHDA OTA-ONANING ROLI
Keywords:
Kalit so‘zlar: bolalar, savodxonlik, bolalar, til, o‘yinlar, ertaklar, fantastika, ijodkorlik, fikr, muloqot, munozaralar.Abstract
Annotatsiya: Maktabgacha yoshdagi bolalarning ilk savodxonligini oshirishda ota-onaning roli juda muhimdir. Ota-onalar bolalarning hayotidagi birinchilardan bo‘lib, ularning rivojlanishida asosiy ta'sir ko‘rsatuvchi shaxslar hisoblanadi. Buning sababi shundaki, bolalar o‘z hayotining dastlabki yillarida ko‘proq ota-onalari bilan vaqt o‘tkazadilar va ularning fikrlari, qarashlari va munosabatlari bolalarning savodxonlik darajasiga bevosita ta'sir qiladi.
References
1. Abdullaeva, N. (2020). "Ota-onalar uchun bolalar bilan muloqot qilish usullari". Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Ta'lim vazirligi.
2. Qodirova, S. (2019). "Maktabgacha ta'limda savodxonlikni rivojlantirish". Samarqand: Samarqand Davlat Universiteti.
3. Tursunova, D. (2021). "Bolalar uchun o‘qish va yozish ko‘nikmalarini shakllantirish". Buxoro: Buxoro Davlat Universiteti.
4. Murodova, L. (2018). "Ota-onalar va ta'lim muassasalari o‘rtasidagi hamkorlik". Toshkent: O‘zbekiston Milliy Universiteti.
5. Isroilova, G. (2022). "Bolalar psixologiyasi va ularning rivojlanishi". Farg‘ona: Farg‘ona Davlat Universiteti.
6. Rahmonova, M. (2023). "Maktabgacha yoshdagi bolalarning til rivojlanishi". Andijon: Andijon Davlat Universiteti.
7. Xudoyberganova, A. (2021). "Ota-onalarning bolalar ta'limidagi roli". Namangan: Namangan Davlat Universiteti.
