BOSHLANGʻICH SINF DARSLARINI INTEGRATSIYALASH

Authors

  • Umarova Dilafruz Anvarovna Author
  • Xurramova Madina Author
  • Qilichova Goʻzal Author
  • Berdiyorova Zarbibi Author
  • Nurxonova Madina Author

Keywords:

obyekt, ta’lim tizimi, ta’lim poydevori, talab, dolzarb, oʻqituvchi, oʻquvchi, bola, fan, boshlangʻich, maktab, tabiatshunoslik, Rus tili, musiqa, obyekt, integratsiya, tovush.

Abstract

Hozirgi kunda maktab taʼlim tizimida darslarni bir- biri bilan integratsiyalashga katta eʼtibor qaratilmoqda. Bu tushuncha kichik maktab o‘quvchisi atrofidagi olamni bir butunligicha qabul qilish, uning uchun tabiatshunoslik, rustili, musiqa va boshqa o‘quv fanlari nomi emas, balki atrofidagi olam obyektlarining tovushlar, ranglar, hajmlarning turli-tumanligining qiziqarliligi bilan harakterlanadi. Bolalarni  tabiat va kundalik hayotdagi barcha narsalarning bog‘liqligini ko‘rishga o‘rgatish kerakligini o‘qituvchi sezadi, biladi. Shunday ekan, ta’lim integratsiyasi hozirgi zamon talabiga javob beradimi, uni qanday tashkil etish kerak kabi savollar dolzarb ahamiyat kasb etmoqda.

Downloads

Published

2025-05-23

Issue

Vol. 72 No. 1 (2025): USTOZLAR UCHUN | pedagoglar jurnali

Section

Articles

How to Cite

Umarova Dilafruz Anvarovna, Xurramova Madina, Qilichova Goʻzal, Berdiyorova Zarbibi, & Nurxonova Madina. (2025). BOSHLANGʻICH SINF DARSLARINI INTEGRATSIYALASH. Ustozlar Uchun, 72(1), 224-229. https://scientific-jl.com/uuc/article/view/15543