O'QITUVCHI VA O'QUVCHI O'RTASIDAGI MUNOSABATLAR: ULARNING TA'LIM JARAYONIDAGI O'ZARO TA'SIRI VA AHAMIYATI
Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada o'qituvchi va o'quvchi o'rtasidagi munosabatlar, ularning ta'lim jarayonidagi o'zaro ta'siri va ahamiyati ko'rib chiqiladi. O'qituvchilarning pedagogik yondashuvlari, o'quvchilar bilan aloqalari, o'zaro hurmat va ishonch, shuningdek, ta'lim muhitining sifatini oshirishdagi roli muhokama qilinadi. O'qituvchi va o'quvchilar o'rtasidagi samarali munosabatlar ta'lim jarayonining muvaffaqiyatini ta'minlashda muhim omil hisoblanadi. Maqola o'qituvchilarning o'zaro munosabatlarni qanday rivojlantirishlari, o'quvchilarning motivatsiyasini oshirish va o'qish jarayonida ijobiy natijalarga erishish uchun qanday strategiyalarni qo'llashlari kerakligini o'z ichiga oladi.
References
Hattie, J., & Timperley, H. (2007). "The Power of Feedback". Review of Educational Research, 77(1), 81-112.
Dweck, C. S. (2006). Mindset: The New Psychology of Success. Random House.
Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). "Intrinsic and Extrinsic Motivations: Classic Definitions and New Directions". Contemporary Educational Psychology, 25(1), 54-67.
Edmonson, A. C. (1999). "Psychological Safety and Learning Behavior in Work Teams". Administrative Science Quarterly, 44(2), 350-383.
Schunk, D. H. (2012). Learning Theories: An Educational Perspective. Pearson.
