TA’LIM MUASSASASI MENEJMENTI VA XALQARO BAHOLASH DASTURLARI: INTEGRATSIYALASHUV VA SIFATLI TA’LIMNING ZAMONAVIY MEZONLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: ta’lim menejmenti, xalqaro baholash, PISA, TIMSS, PIRLS, ta’lim sifati, strategik boshqaruv, reytinglar, xalqaro taqqoslash, monitoring.Abstract
Anotatsiya: Mazkur maqolada ta’lim muassasalarini boshqarish jarayonida xalqaro baholash dasturlarining (jumladan, PISA, PIRLS, TIMSS) ahamiyati, ularning ta’lim sifati va samaradorligini baholashdagi roli yoritilgan. Shuningdek, maqolada ta’lim menejmenti
va xalqaro baholash mezonlari o‘rtasidagi uzviy bog‘liqlik, PISA natijalarining tahlili asosida strategik rejalashtirishning dolzarbligi muhokama qilinadi. Muallif xalqaro standartlarga mos ta’lim menejmentini shakllantirish yo‘llari haqida taklif va tavsiyalarni ilgari suradi.
References
1. OECD. PISA 2022 Results (Volume I): Student Performance. Paris: OECD Publishing, 2023.
2. UNESCO. Global Education Monitoring Report, 2022.
3. Karimov A. Ta’lim menejmenti asoslari. Toshkent: Yangi asr avlodi, 2020.
4. Xolbekova M. Baholash tizimining zamonaviy yondashuvlari. Toshkent: Fan, 2019.
5. World Bank. Improving Education Systems through Assessment and Accountability, 2021.
6. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ–3775-son qarori, 2018-yil 6-iyul. “Ta’lim sifatini oshirish va xalqaro baholash dasturlarida ishtirokni kengaytirish chora-tadbirlari”.
