GEOMETRIYA FANI VA UNING KELIB CHIQISHI.

Authors

  • Ollaberganova Malohat Olimovna Author

Keywords:

Asosiy qism. Geometriya (yunon. γη – Yer, μετρεω – oʻlchayman) – matematikaning bir sohasi, fazodagi va yerdagi geometrik jism va shakllarni xossalari va ular orasidagi bogʻlanishlarni oʻrganadi.

Abstract

  Annotatsiya. Geometriya (yunon. γη – Yer, μετρεω – oʻlchayman) – matematikaning bir sohasi, fazodagi va yerdagi geometrik jism va shakllarni xossalari va ular orasidagi bogʻlanishlarni oʻrganadi. Elementar geometriya – Planimetriya va Stereometriyani oʻz ichiga oladi. Shuningdek, nuqtato'g'ri chiziqyuza va fazodagi jismlarni oʻrganadi.Analitik geometriya – unda sodda geometrik obrazlar (nuqtalarto'g'ri chiziqlartekisliklaregri chiziqlar va sirtlar) koordinatalar usuli asosida algebraik vositalar bilan oʻrganiladi.Differentsial geometriya – differentsial funktsiyalar bilan berilgan chiziq va yuzalarni, ularning akslantirishlarini oʻrganadi.Topologiya – uzluksizlik haqidagi fan.

References

1.Остонов Қ. Математика ва информатика ўқитиш услубияти. Маърузалар

матни.-Самарқанд, СамДУ, 2001.

2. Методика преподавания математики. Частная методика. Под ред.

В.И.Мишина. -М: Просвещение, 1987 г.

3.Oblomurodov, E., & Xamroyev, Y. (2023). Hozirgi zamonaviy iqtisodiyotda

raqamli texnologiyalaridan foydalanish orqali boshqaruv jarayonini raqamlashtirish.

Theoretical aspects in the formation of pedagogical sciences, 2(4), 172-175.

4. Adilov, B., Xamroyev, Y., & Oblomurodov, E. (2023). Yensen tengsizligi va

uning tengsizliklarni isbotlashga tatbiqlari. Theoretical aspects in the formation of

pedagogical sciences, 2(4), 183-186.

5. Каманов, Б., & Кодиров, О. (2023). Р-N–ўтишли майдоний транзисторлар

типидаги тадқиқ қилинаётган намуналарнинг конфигурациясини танлашнинг

асосланиши. Theoretical aspects in the formation of pedagogical sciences, 2(4),

Published

2025-06-22

How to Cite

Ollaberganova Malohat Olimovna. (2025). GEOMETRIYA FANI VA UNING KELIB CHIQISHI. Ustozlar Uchun, 74(1), 158-161. https://scientific-jl.com/uuc/article/view/22543