MAKTAB YOSHIDAGI BOLALARDA TASHKILOTCHILIK QOBILIYATLARINI SHAKLLANTIRISHNING PSIXOLOGIK USULLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar:Tashkiliy hislatlar, kichik maktab o'quvchilari, kognitiv qobiliyatlar, ruhiy muvozanat, muloqot, ong, tafakkur, mulohaza, ruhiy rivojlanish, psixik jarayonlar,ko'nikmalari, motivatsiyaAbstract
Annotatsiya: Ta’limning jadal rivojlanib borayotgan sharoitida o‘quvchilarda yoshlikdan nafaqat akademik bilimlarni, balki muhim tashkillashtirish iqtidorini tarbiyalashga ham e’tibor kuchaymoqda. Tashkillashtirish iqtidori odamlarga o'z vaqtini, resurslarini va mas'uliyatini turli kontekstlarda samarali boshqarish imkonini beradigan bir qator ko'nikmalar va xususiyatlarni o'z ichiga oladi.
References
1. Хуррамов, Р. (2023). BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARINING EVRISTIK QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISH. Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари/Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук/Actual Problems of Humanities and Social Sciences., 3(5), 293-299.
2. Normo’minov, S. T. (2022, June). KICHIK MAKTAB OʻQUVCHILARIDA BILISH JARAYONLARINING OʻSISHI. In E Conference Zone (pp. 138-143).
3. Zaylobidinov A. I. (2023). KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI OʻQUVCHILARDA OʻZ-OʻZINI ANGLASHDA IJTIMOIYLASHUVNI OʻZIGA XOS XUSUSIYATLARI. GOLDEN BRAIN, 1(12), 94-98.
4. Abdunazarova, B., Pardayeva, M., & Sharafitddinova, N. (2023). FEATURES OF COGNITIVE ACTIVITY IN PRESCHOOL AND JUNIOR SCHOOL AGE. Confrencea, 3(03), 37-39.
