BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINI O‘QISH DARSLARIDA IJODKORLIKKA YO‘NALTIRISH USULLARI

Authors

  • Qoraqulova Umida Iskandarovna Author

Keywords:

Boshlang‘ich sinf, o‘qish darsi, ijodkorlik, pedagogik usullar, badiiy asar, guruh ishlari, rol o‘ynash, yozish faoliyati, tasavvur, metafora, analogiya, kross-disciplinar yondashuv, yangi texnologiyalar, ijodiy fikrlash.

Abstract

Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘qish darslarida ijodkorligini rivojlantirish usullari ilmiy yondashuvda muhokama qilinadi. O‘quvchilarning ijodiy fikrlash qobiliyatini shakllantirish uchun pedagoglar tomonidan qo‘llanilishi mumkin bo‘lgan bir qancha metodlar taqdim etilgan. Bunga badiiy asarlar orqali qiziqish uyg‘otish, o‘quvchilarga o‘z fikrlarini erkin ifodalash imkoniyatini berish, guruh ishlari va o‘yinlar orqali ijodiy faoliyatni rag‘batlantirish, vizual materiallar yordamida tasavvurlarni rivojlantirish va rol o‘ynash kabi yondashuvlar kiradi. 

Downloads

Published

2025-04-11

Issue

Vol. 69 No. 1 (2025): USTOZLAR UCHUN | pedagoglar jurnali

Section

Articles

How to Cite

Qoraqulova Umida Iskandarovna. (2025). BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINI O‘QISH DARSLARIDA IJODKORLIKKA YO‘NALTIRISH USULLARI. Ustozlar Uchun, 69(1), 349-354. https://scientific-jl.com/uuc/article/view/8471