4-SINF O‘QUVCHILARINING MANTIQIY TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHDA MATEMATIK TOPSHIRIQLARNING AHAMIYATI

Authors

  • Toshtemirova Gulzoda Gulmurodovna Author

Keywords:

4-sinf o'quvchilari, mantiqiy tafakkur, matematik topshiriqlar, analitik fikrlash, ijodkorlik, tizimli fikrlash, xatoliklardan o'rganish, guruhli ishlash, matematik ta'lim, mustaqil fikrlash.

Abstract

Ushbu maqola 4-sinf o'quvchilarining mantiqiy tafakkurini rivojlantirishda matematik topshiriqlarning ahamiyatini ilmiy nuqtai nazardan tahlil qiladi. Maqolada matematikaning o'quvchilarda tizimli fikrlash, analitik yondashuv, ijodkorlik va mustaqil qarorlar qabul qilish kabi mantiqiy tafakkur ko'nikmalarini rivojlantirishdagi roli ko'rib chiqiladi. Matematik masalalar, xatoliklardan o'rganish, guruhli ishlash va turli nuqtai nazarlardan yondashish kabi usullar orqali o'quvchilarning aqliy rivojlanishi va tafakkur darajasi oshiriladi. Maqola, matematikani o'quvchilarga nafaqat bilim o'rganish, balki hayotiy muammolarni hal qilishda samarali foydalanish uchun ham zarur vosita sifatida tavsiflaydi.

Downloads

Published

2025-04-11

Issue

Vol. 69 No. 1 (2025): USTOZLAR UCHUN | pedagoglar jurnali

Section

Articles

How to Cite

Toshtemirova Gulzoda Gulmurodovna. (2025). 4-SINF O‘QUVCHILARINING MANTIQIY TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHDA MATEMATIK TOPSHIRIQLARNING AHAMIYATI. Ustozlar Uchun, 69(1), 355-359. https://scientific-jl.com/uuc/article/view/8472