PERFEKTSIONIZMNING TALABALARNING IJODKORLIK QOBILIYATIGA TA'SIRI

Abstract

Annotatsiya: Ushbu maqola talabalarda shakllangan perfektsionizm xususiyatining ularning ijodiy qobiliyatlariga ta'sirini o‘rganadi. Perfektsionizmning ijobiy va salbiy jihatlari tahlil qilinadi hamda uning ijodiy jarayon, yangi g‘oyalarni yaratish, o‘zini ifoda etish va ijodiy mahsulotlarning sifati bilan o‘zaro bog‘liqligi ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot davomida perfektsionizmning talabalarning ijodiy faolligiga to‘sqinlik qiluvchi omillari (xato qilishdan qo‘rqish, o‘z-o‘zini tanqid qilish, qat’iy standartlar) va uni rag‘batlantiruvchi jihatlari (mukammallikka intilish, yuqori motivatsiya) aniqlanadi. Maqola yakunida talabalarning ijodiy salohiyatini rivojlantirish uchun perfektsionizmning salbiy ta’sirini kamaytirish va ijobiy jihatlaridan unumli foydalanish bo‘yicha pedagogik tavsiyalar ishlab chiqiladi.

Аннотация: Данная статья исследует влияние перфекционизма, сформировавшегося у студентов, на их творческие способности. Анализируются положительные и отрицательные аспекты перфекционизма, а также рассматривается его взаимосвязь с творческим процессом, созданием новых идей, самовыражением и качеством творческих продуктов. В ходе исследования выявляются факторы перфекционизма, препятствующие творческой активности студентов (страх совершить ошибку, самокритика, строгие стандарты), и его аспекты, способствующие ей (стремление к совершенству, высокая мотивация). В заключение статьи разрабатываются педагогические рекомендации по снижению негативного влияния перфекционизма и эффективному использованию его положительных сторон для развития творческого потенциала студентов.

Abstract: This article examines the influence of perfectionism, as developed in students, on their creative abilities. The positive and negative aspects of perfectionism are analyzed, and its interrelation with the creative process, the generation of new ideas, self-expression, and the quality of creative products is considered. The study identifies factors of perfectionism that hinder students' creative activity (fear of making mistakes, self-criticism, strict standards) and its aspects that promote it (striving for excellence, high motivation). In conclusion, pedagogical recommendations are developed to reduce the negative impact of perfectionism and effectively use its positive aspects for the development of students' creative potential.