КОГНИТИВНЫЕ И НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ БИЛИНГВИЗМА: ВЛИЯНИЕ НА ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ И МОЗГОВЫЕ СТРУКТУРЫ
Keywords:
Ключевые слова: билингвизм, когнитивный контроль, нейропластичность, исполнительные функции, языковая конкуренция, нейролингвистика, когнитивный резерв, Keywords bilingualism, cognitive control, neuroplasticity, executive functions, language competition, neurolinguistics, cognitive reserve, Kalit so‘zlar. ikki tillilik, kognitiv nazorat, neyroplastiklik, ijrochi funktsiyalar, tiliy raqobat, nevrolingvistika, kognitiv rezervAbstract
Аннотация. В данной статье представлен обширный анализ современных исследований билингвизма, охватывающий его воздействие на познавательные процессы, нервно‑лингвистическую организацию и социальную адаптацию. Рассмотрены основные теории двуязычия, включая концепцию усиления когнитивного контроля и принципы нейропластичности. Особое внимание уделено тому, как владение двумя языками влияет на переключение внимания, рабочую память и общую структуру серого и белого вещества мозга. Также обсуждаются данные о преимуществах билингвизма в образовательной сфере и нейрореабилитации, а также сложности методологического характера и противоречивые результаты. Выделены перспективные направления дальнейших междисциплинарных исследований.
Annotation: This paper offers a comprehensive survey of current studies on bilingualism, examining its effects on cognitive mechanisms, neurolinguistic organization, and social integration. Key bilingualism frameworks—the cognitive control enhancement hypothesis and neuroplastic adaptation—are analyzed. Emphasis is placed on how bilingual experience shapes task switching, working memory capacity, and structural changes in gray and white matter. Educational applications and neurorehabilitation benefits are considered alongside methodological challenges and divergent findings. Future research avenues are outlined.
Annotatsiya. Ushbu maqolada ikki tillilik bo‘yicha so‘nggi tadqiqotlarning keng qamrovli tahlili keltirilgan, unda uning kognitiv jarayonlarga, nevro‑lingvistik tuzumga hamda ijtimoiy moslashuvga ta’siri o‘rganiladi. Asosiy nazariyalar — kognitiv nazorat gipotezasi va neyroplastiklik — tahlil qilinib, ikkala til bilimining diqqatni yo‘naltirish, ishchi xotira va miya tarkibidagi o‘zgarishlarga qanday ta’sir etishi muhokama qilinadi. Shuningdek, bilingvizmning ta’lim va nevroreabilitatsiya sohasidagi afzalliklari, metodologik qiyinchiliklar va qarama‑qarshi natijalar ko‘rib chiqiladi. Kelgusida olib borilishi mumkin bo‘lgan tadqiqot yo‘nalishlari belgilab berilgan.
