HARAKATLI O‘YINLAR YORDAMIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING JISMONIY TAYYORGARLIGINI RIVOJLANTIRISH
Keywords:
Kalit so‘zlar: harakatli o‘yinlar, jismoniy tarbiya, boshlang‘ich sinf, jismoniy faollik, pedagogik tajriba, Ключевые слова: подвижные игры, физическое воспитание, начальный класс, физическая активность, педагогический эксперимент, Keywords: movement games, physical education, primary school, physical activity, pedagogical experimentAbstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada harakatli o‘yinlar yordamida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining jismoniy tayyorgarligini rivojlantirish masalasi yoritilgan. Tadqiqotda tajriba va nazorat guruhlariga asoslangan holda o‘yin texnologiyalarining samaradorligi baholandi. Harakatli o‘yinlarning bolalar salomatligiga, jismoniy faolligiga va mashg‘ulotga bo‘lgan qiziqishiga ijobiy ta’siri isbotlandi. Tajriba natijalari jismoniy tayyorgarlik ko‘rsatkichlarining sezilarli darajada oshganini ko‘rsatdi. Muallif harakatli o‘yinlardan dars jarayonida tizimli foydalanishni taklif etadi.
Аннотация: В статье рассмотрен вопрос развития физической подготовленности учащихся начальных классов с помощью подвижных игр. В исследовании была проведена оценка эффективности игровых технологий на основе контрольной и экспериментальной групп. Установлено положительное влияние подвижных игр на здоровье, физическую активность и интерес детей к занятиям. Результаты эксперимента показали значительное улучшение показателей физической подготовленности. Автор предлагает систематическое использование подвижных игр в учебном процессе.
Abstract: This article addresses the issue of developing physical fitness in primary school students through movement games. The study evaluates the effectiveness of game-based technologies using control and experimental groups. The results confirm the positive effects of movement games on children's health, physical activity, and motivation to engage in physical education. The experiment showed significant improvements in physical fitness indicators. The author recommends the systematic use of movement games in the educational process.
