ИСЛОМ АХЛОҚИ ВА СЎЗЛАШУВ МАДАНИЯТИ: ПЕДАГОГИК-ПСИХОЛОГИК ВА ИЖТИМОИЙ ТАҲЛИЛ
Keywords:
Калит сўзлар: ислом ахлоқи, сўзлашув маданияти, маънавий тарбия, ахлоқий қадриятлар, педагогик таҳлил, психологик таъсир, нутқ одоби, рақамли коммуникация, ижтимоий муносабатлар, ёшлар тарбияси, оилавий ахлоқ, ислом таълимотиAbstract
Аннотация: Ушбу илмий ишда ислом ахлоқи тизимида сўзлашув маданиятининг тутган ўрни, унинг маънавий, ахлоқий, педагогик ва психологик жиҳатлари чуқур таҳлил қилинган. Сўзлашув маданияти инсонлар ўртасида ҳурмат, муҳаббат ва ҳамжиҳатликни шакллантиришда асосий омиллардан бири сифатида қаралади. Ислом таълимотлари ва Пайғамбар Муҳаммад (с.а.в.)нинг ҳадислари асосида сўзлашув одоби инсон камолотининг муҳим кўрсаткичи сифатида баҳоланади. Шунингдек, Абу Ҳомид ал-Ғаззолий ва замонавий психологлар – хусусан, Абрахам Маслоу ва Абдулаҳад Каримовнинг қарашлари орқали нутқ маданиятининг шахсий ва ижтимоий ривожланишга таъсири ёритилган. Асарнинг янгилиги шундаки, у нафақат анъанавий диний манбалар, балки замонавий рақамли коммуникация муҳитида сўзлашув маданиятининг эволюциясини ҳам қамраб олади. Шу билан бирга, ёшлар ва аёллар нутқ маданиятидаги ўрни ҳам назарий ва амалиёт нуқтаи назардан қайта кўриб чиқилган. Ижтимоий тармоқлар, рақамли платформалар таъсири ва анъанавий ислом қадриятлари ўртасидаги мувозанат масаласи ҳам таҳлил этилган.
