ONA TILI DARSLARIDA ADABIY TIL VA SHEVALARNI O‘QITISHNING SAMARALI USULLARI
Keywords:
Kalit so'zlar: adabiy til, shevalar, taqqoslash usuli, rol o‘ynash, leksik o‘yinlar, matn tahlili, o‘quvchilar, yosh xususiyatlari, til o‘rgatish usullari, innovatsion yondashuvlar., Keywords: literary language, dialects, comparison method, role-playing, lexical games, text analysis, students, age characteristics, language teaching methods, innovative approaches., Ключевые слова: литературный язык, диалекты, сравнительный метод, ролевые игры, лексические игры, анализ текста, ученики, возрастные особенности, методы преподавания языка, инновационные подходы.Abstract
Annotatsiya : Mazkur maqolada ona tili darslarida adabiy til va shevalarni o‘qitishning samarali usullari tahlil qilingan. Maqola adabiy til va shevalarning o‘ziga xos xususiyatlarini, ularning o‘qitilishida qo‘llaniladigan metodlarni, o‘quvchilarning yosh va qiziqishlarini hisobga olishni ko‘rib chiqadi. Taqqoslash usuli, rol o‘ynash mashg‘ulotlari, leksik o‘yinlar va matn tahlili kabi innovatsion metodlar o‘quvchilarda tilga bo‘lgan qiziqishni oshirish va til me’yorlarini to‘g‘ri qo‘llashga yordam beradi. Ushbu maqola o‘qituvchilarga til o‘rgatishda yangi yondashuvlarni joriy etishda qo‘l keladi.
Abstract: This article explores effective methods for teaching literary language and dialects in native language classes. It analyzes the unique characteristics of literary language and dialects, as well as methods for teaching them, considering the age and interests of students. Methods such as comparison, role-playing exercises, lexical games, and text analysis help increase students' interest in language and improve their application of linguistic norms. This article will be useful for teachers seeking to incorporate innovative approaches to language instruction.
Аннотация: В данной статье рассматриваются эффективные методы преподавания литературного языка и диалектов на уроках родного языка. В статье анализируются особенности литературного языка и диалектов, а также методы их преподавания, с учетом возраста и интересов учащихся. Сравнительный метод, ролевые игры, лексические игры и анализ текста способствуют повышению интереса учащихся к языку и правильному применению языковых норм. Эта статья поможет учителям внедрить инновационные подходы в обучение языку.
