TITLE: INTEGRATING CRITICAL THINKING IN LANGUAGE LEARNING: MATERIAL SELECTION AS A CATALYST FOR SKILL INTEGRATION
Keywords:
Kalit so‘zlar: Tanqidiy fikrlash, til o‘rganish, integrallashgan ko‘nikmalar, material tanlash, ingliz tili ta’limi, kognitiv rivojlanish, sinfda qo‘llaniladigan strategiyalar, XXI asr ko‘nikmalari., Keywords: Critical thinking, language learning, integrated skills, material selection, English education, cognitive development, classroom strategies, 21st-century skills., Ключевые слова: Критическое мышление, изучение языка, интегрированные навыки, выбор материалов, обучение английскому языку, когнитивное развитие, стратегии в классе, навыки XXI века.Abstract
Annotatsiya: Zamonaviy ta'limda tanqidiy fikrlash samarali til o‘rganishning ajralmas qismiga aylandi. Ushbu maqolada tanlab olingan o‘quv materiallari orqali o‘quvchilarning integrallashgan ko‘nikmalarini — o‘qish, yozish, tinglash va gapirish — tanqidiy fikrlashni rivojlantirish orqali qanday takomillashtirish mumkinligi ko‘rib chiqiladi. Teoretik asoslar, amaliy misollar va sinfdagi kuzatuvlarga tayanib, tadqiqot intellektual jihatdan murakkab materiallar o‘quvchilarning qiziqishini oshirishi, chuqur tushunishga erishishga yordam berishi va akademik natijalarni yaxshilashini ko‘rsatadi. Tadqiqot shuni ko‘rsatadiki, tanqidiy fikrlashni rivojlantirish qo‘shimcha emas, balki zamonaviy til ta’limining asosiy usulidir.
Annotation: In the context of modern education, critical thinking has become a fundamental component of effective language instruction. This paper examines how the deliberate selection of materials can enhance learners' integrated skills—reading, writing, listening, and speaking—through the development of critical thinking. Drawing on theoretical frameworks, practical examples, and classroom-based observations, the research highlights that intellectually challenging materials promote engagement, deeper understanding, and improved academic performance. The study concludes that fostering critical thinking is not an add-on but a core strategy in contemporary language education.
Аннотация: В современном образовании критическое мышление стало неотъемлемой частью эффективного обучения языкам. В данной статье рассматривается, как целенаправленный выбор учебных материалов способствует развитию интегрированных навыков — чтения, письма, аудирования и говорения — через формирование критического мышления. Основываясь на теоретических концепциях, практических примерах и наблюдениях в классе, исследование показывает, что интеллектуально сложные материалы повышают вовлеченность учащихся, углубляют понимание и улучшают академическую успеваемость. Исследование делает вывод о том, что развитие критического мышления — это не дополнение, а ключевая стратегия современного языкового образования.
