TESKARI SINF METODI ORQALI MAKTAB FIZIKA TA’LIMI SIFATINI OSHIRISH YO'LLARI
Keywords:
Ключевые слова. Перевернутый класс, активное обучение, педагогические условия, цифровые технологии, физическое образование, инновационные методики, интерактивное обучение, развитие критического мышления., Keywords. Flipped classroom, active learning, pedagogical conditions, digital technologies, physics education, innovative methods, interactive learning, critical thinking development., Kalit so‘zlar. Teskari sinf, faol o‘qitish, pedagogik shartlar, raqamli texnologiyalar, fizika ta’limi, innovatsion metodlar, interaktiv o‘qitish, tanqidiy fikrlashni rivojlantirish.Abstract
Аннотация. В статье рассматриваются педагогические условия эффективного внедрения метода перевернутого класса в процесс обучения физике. Проанализированы теоретические основы метода, его преимущества и вызовы, а также представлены конкретные примеры успешного применения в школах. Особое внимание уделено роли учителя, техническому оснащению и разработке качественных образовательных материалов. В результате исследования сформулированы рекомендации по оптимизации учебного процесса с использованием перевернутого класса.
Abstract. The article examines the pedagogical conditions for the effective implementation of the flipped classroom method in physics education. The theoretical foundations of the method, its advantages, and challenges are analyzed, along with specific examples of successful application in schools. Special attention is given to the role of the teacher, technical infrastructure, and the development of high-quality educational materials. As a result of the study, recommendations for optimizing the learning process using the flipped classroom approach are formulated.
Annotatsiya. Maqolada fizikani o‘qitish jarayonida teskari sinf usulini samarali joriy etishning pedagogik shartlari ko‘rib chiqiladi. Ushbu usulning nazariy asoslari, afzalliklari va qiyinchiliklari tahlil qilinib, maktablarda muvaffaqiyatli qo‘llash bo‘yicha aniq misollar keltirilgan. O‘qituvchining roli, texnik ta’minot va sifatli ta’lim materiallarini ishlab chiqishga alohida e’tibor qaratilgan. Tadqiqot natijasida teskari sinf usulidan foydalanib o‘qitish jarayonini optimallashtirish bo‘yicha tavsiyalar shakllantirildi.
