BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARI IJODIY FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISHDA HIKOYA JANRIDAN FOYDALANISH

Authors

  • Isroilova Bibioysha Ikromjon qizi Author
  • Abduraxmonova Nigoraxon Akramali qizi Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: boshlang‘ich ta’lim, ijodiy fikrlash, hikoya janri, badiiy tafakkur, metodika, o‘quvchi faoliyati, ta’lim texnologiyalari, dramatizatsiya, didaktik usullar, innovatsion yondashuvlar.

Abstract

Annotatsiya: mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ijodiy fikrlashini rivojlantirishda hikoya janridan foydalanish imkoniyatlari tahlil qilingan. Hikoya janri orqali o‘quvchilarda obrazli tasavvur, mustaqil fikrlash, muammoni hal etish, estetik dunyoqarash va badiiy tafakkur kabi ijodiy ko‘nikmalar shakllanishi yoritilgan. Shuningdek, hikoyani tahlil qilish, davom ettirish, sahnalashtirish, personajga xat yozish kabi usullar orqali o‘quvchilarning tafakkur faoliyatini faollashtirish imkoniyatlari amaliy misollar bilan asoslangan. Maqolada nazariy qarashlar va pedagogik tajriba asosida hikoya janrining tarbiyaviy, estetik va intellektual ahamiyati keng yoritilgan.

Downloads

Published

2025-06-24

Issue

Vol. 20 No. 3 (2025): Yangi O'zbekiston taraqqiyotida tadqiqotlarni o'rni va rivojlanish omillari

Section

Articles