INGLIZ TILI VA ЎZBEK TILIDAGI FONETIK TIZIMNI QIYOSIY TAHLIL QILISH
Keywords:
Kalit so‘zlar: Fonetik tizim, ingliz tili, o‘zbek tili, unlilar, undoshlar, artikulyatsiya, urg‘u, intonatsiya, qiyosiy tahlili, Ключевые слова: Фонетическая система, английский, узбекский язык, гласные, согласные, артикуляция, ударение, интонaция, сопоставительный анализ, Keywords: Phonetic system, English, Uzbek, vowels, consonants, articulation, stress, intonation, comparative analysisAbstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada ingliz va o‘zbek tillarining fonetik tizimlari qiyosiy jihatdan tahlil qilinadi. Har ikki tilning tovush tarkibi, unli va undosh fonemalarning artikulyatsiyasi, urg‘u va intonatsiya xususiyatlari, shuningdek, fonetik jarayonlar (assimilyatsiya, reduksiya va boshqalar) ilmiy nuqtai nazardan o‘rganiladi. Qiyosiy tahlil jarayonida har ikki tilning umumiy va farqli jihatlari aniqlanib, ularni o‘rganish xorijiy tilni samarali o‘qitish va tarjimada to‘g‘ri talaffuzni yo‘lga qo‘yishda amaliy ahamiyatga ega ekani ta’kidlanadi.
Аннотaция: В статье представлен сопоставительный анализ фонетических систем английского и узбекского языков. С научной точки зрения изучаются звуковой строй обоих языков, артикуляция гласных и согласных фонем, особенности ударения и интонaции, а также фонетические процессы (ассимиляция, редукция и др.). В процессе сопоставительного анализа выявляются общие и различные аспекты обоих языков, и подчеркивается, что их изучение имеет практическое значение для эффективного обучения иностранному языку и формирования правильного произношения при переводе.
Abstract: This article presents a comparative analysis of the phonetic systems of the English and Uzbek languages. From a scientific perspective, the sound structure of both languages, the articulation of vowels and consonants, the features of stress and intonation, and phonetic processes (assimilation, reduction, etc.) are studied. This comparative analysis identifies common and distinct aspects of both languages, emphasizing their practical importance for effective foreign language teaching and the development of correct pronunciation when translating.