TALABALARDA KONFLIKTOLOGIK MADANIYATNI SHAKLLANTIRISHDA IJTIMOIY MUHIT VA GURUH PSIXOLOGIYASINING ROLI
Keywords:
Kalit so‘zlar: konfliktologik madaniyat, ijtimoiy muhit, guruh psixologiyasi, shaxslararo munosabatlar, kommunikativ kompetensiya, empatiya, tolerantlik, hamkorlik, psixologik muhit, ta’lim muassasasi, ijtimoiy moslashuv, talabalik davri, muloqot madaniyati, ijtimoiy psixologik rivojlanish, konstruktiv konflikt yechimi, Ключевые слова: конфликтологическая культура, социальная среда, групповая психология, межличностные отношения, коммуникативная компетенция, эмпатия, толерантность, сотрудничество, психологическая среда, образовательное учреждение, социальная адаптация, студенческий период, культура общения, социально-психологическое развитие, конструктивное разрешение конфликтов, Key words: conflictological culture, social environment, group psychology, interpersonal relations, communicative competence, empathy, tolerance, cooperation, psychological environment, educational institution, social adaptation, student period, communication culture, socio-psychological development, constructive conflict resolutionAbstract
Annotatsiya. Maqolada talabalarda konflikt madaniyatologik jarayonlar jarayonida ijtimoiy muhit va guruh psixologiyasining o'zaro ta'sir mexanizmlari tahlili. Konflikt psixologik madaniyati, uning tarkibiy qismlariologik, ijtimoiy-psix ta'sirida talabalarning nizoli muammolarga munosabati chuqur o'rganilgan. Guruh psixologiyasi, kommunik kompetensiya, empatiya va tolerantlik darajasini talabalarning konfliktlarni konstruktiv yo'l bilan hal etish ko'rinishini shakllantirishni muhim sifatida yoritilgan. tadqiqot xodimlari kuzatuv, suhbat, so'rovnoma va tahlil metodlaridan foydalanilgan.
Аннотация. В статье анализируются механизмы взаимодействия социальной среды и групповой психологии в процессе культурологических процессов конфликта у студентов. Глубоко изучена психологическая культура конфликта, его компоненты, отношение студентов к конфликтным проблемам под их психологическим, социально-психологическим воздействием. Групповая психология, коммуникативная компетентность, уровень эмпатии и толерантности освещены как важные для формирования взгляда студентов на конструктивное разрешение конфликтов. исследовательские работники использовали методы наблюдения, беседы, анкетирования и анализа.
Abstract. The article analyzes the mechanisms of interaction between the social environment and group psychology in the process of conflict culturological processes in students. The psychological culture of conflict, its components - the attitude of students to conflict problems under the influence of psychological, socio-psychological factors - has been deeply studied. The level of group psychology, communicative competence, empathy, and tolerance is highlighted as important in the formation of students' views on conflict resolution in a constructive way. Research staff used methods of observation, conversation, questionnaires, and analysis.
