OLIY TA’LIM MUASSASALARI TALABALARINING TARBIYAVIY VA ILMIY FAOLIYATIDA “USTOZ-SHOGIRD” AN’ANALARINI TAKOMILLASHTIRISHNING PEDAGOGIK MUAMMOLARI
Keywords:
Kalit so`zlar: ustoz-shogird an’anasi, ta’lim tizimi, mentorlik, ma’naviyat, tarbiya, innovatsion yondashuv., Ключевые слова: традиция «учитель – ученик», система образования, наставничество, духовность, воспитание, инновационный подход., Key words: teacher–student tradition, education system, mentorship, spirituality, upbringing, innovative approach.Abstract
Anotatsiya: Ushbu maqolada ustoz-shogird an’anasining tarixiy ildizlari, uning yosh avlod tarbiyasidagi o‘rni va zamonaviy ta’lim tizimidagi ahamiyati tahlil qilinadi. Shuningdek, an’anani takomillashtirishning samarali yo‘llari, jumladan, mentorlik tizimini rivojlantirish, raqamli ta’lim platformalaridan foydalanish hamda ma’naviy qadriyatlarni mustahkamlash masalalari yoritilgan.
Аннотация: В данной статье анализируются исторические корни традиции «учитель – ученик», её роль в воспитании подрастающего поколения и значение в современной системе образования. Кроме того, рассматриваются эффективные пути совершенствования этой традиции, включая развитие менторской системы, использование цифровых образовательных платформ, а также укрепление духовно-нравственных ценностей.
Annotation: This article analyzes the historical roots of the “teacher–student” tradition, its role in educating the younger generation, and its significance in the modern education system. It also explores effective ways to improve this tradition, including the development of a mentoring system, the use of digital learning platforms, and the strengthening of moral and spiritual values.
