9‑SINF “PREPARE” INGLIZ TILI DARSLIGINING PEDAGOGIK‑AMALIY TAHLILI
Keywords:
Kalit so‘zlar: ingliz tili darsligi, assotsiativ metod, kommunikativ kompetensiya, leksik ko‘nikma, psixolingvistika, metodik tahlil., Ключевые слова: учебник английского языка, ассоциативный метод, коммуникативная компетенция, лексические навыки, психолингвистика, методический анализ.Abstract
Anotatsiya: Ushbu maqolada 9-sinf uchun mo‘ljallangan “Prepare” ingliz tili darsligi pedagogik-amaliy nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Tadqiqotda darslikning tuzilishi, til ko‘nikmalarini shakllantirishga yo‘naltirilgan mashq turlari hamda leksik materiallarni taqdim etish usullari o‘rganilgan. Maqola doirasida darslikning afzalliklari va mavjud kamchiliklari aniqlanib, o‘qitish jarayoniga assotsiativ metodni integratsiya qilish imkoniyatlari yoritilgan. Assotsiativ metod o‘quvchilarning so‘z boyligini kengaytirish, semantik bog‘lanishlarni hosil qilish va kommunikativ kompetensiyani rivojlantirishda muhim rol o‘ynashi asoslab berilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, “Prepare” darsligi zamonaviy kommunikativ yondashuvga asoslangan bo‘lsa-da, undagi leksik materiallarni assotsiativ mashqlar orqali boyitish til o‘rganish samaradorligini yanada oshiradi.
Аннотация: В данной статье с педагогико-практической точки зрения анализируется учебник английского языка «Prepare» для 9-го класса. В исследовании рассматриваются структура учебника, виды упражнений, направленных на развитие языковых навыков, а также способы подачи лексического материала. В статье выявляются преимущества и существующие недостатки учебника, освещаются возможности интеграции ассоциативного метода в учебный процесс. Обосновывается, что ассоциативный метод играет важную роль в расширении словарного запаса учащихся, формировании смысловых связей и развитии коммуникативной компетенции. Результаты исследования показывают, что, хотя учебник «Prepare» основан на современном коммуникативном подходе, обогащение его лексического материала посредством ассоциативных упражнений дополнительно повышает эффективность изучения языка.
