NOFILOLOGIK OLIY TA’LIM MUASSASALARI TALABALARINING BILIMLARINI RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA RIVOJLANTIRISH
Keywords:
Tayanch so‘zlar: raqamli ta’lim, mustaqil o‘quv-biluv faoliyat, pedagogik-didaktik loyihalash, kasbiy-sohaviy kontent, raqamli iqtisodiyot., Ключевые слова: цифровое образование, самостоятельная учебная деятельность, педагогика-дидактическое проектирование, профессиональный контент, цифровая экономика., Key words: digital education, independent educational activity, pedagogical and didactic design, professional content, digital economy.Abstract
Ushbu maqolada nofilologik oliy ta’lim yo‘nalishi talabalarining ingliz tili fanidan bilimlarini rivojlantirishda va mustahkamlab borishda raqamli ta’lim muhitining roli va undan samarali foydalanish maqsadida pedagogik-didaktik loyihalash texnologiyasini takomillashtirilgani haqida yoritildi. Shu bilan birga ta’lim tizimini isloh qilish, uni takomillashtirish va sifat darajasini oshirishning ustuvor vazifalardan biri sifatida belgilanishi kadrlar saviyasini oshirish, ta’lim tizimiga yangi ilmiy g‘oyalar, zamonaviy yondashuvlar va uslublarni eksperimental joriy etish va ulardagi muammolarni bartaraf etish aks ettirilgan.В данной стати освещено совершенствование технологии педагогического и дидактического проектирования с целю эффективного использования инструмента цифрового образование в развитии знание студентов по предметам английского языка нефилологического вуза. При этом одна из приоритетных задач реформирования системы образования, ее совершенствования и повышения уровня качества находит свое отражение в повышении уровня кадров, экспериментальном внедрении в систему образования новых научных идей, современных подходов и методов, устранение своих проблем.
In this article, the role of digital education in the development of knowledge of students of non-philological higher education and the improvement of pedagogical and didactic design technology for the purpose of its effective use was highlighted. At the same time, one of the priority tasks of reforming the educational system, improving it and increasing the quality level is reflected in the improvement of personnel level, the experimental introduction of new scientific ideas, modern approaches and methods to the educational system, and the elimination of their problems.
