GURUHLARDA JAMOAVIY ISHLARNI TASHKIL ETISH TEXNIKALARINING MOHIYATI VA AHAMIYATI
Keywords:
KALIT SO‘ZLAR. Jamoa, guruh, jamoaviy ish, hamkorlik, interfaol metodlar, pedagogik texnika, muloqot, ijtimoiy faollik, ta’lim samaradorligi, shaxs rivoji., КАЛИТ СО'ЗЛАР.Командная, групповая, командная работа, сотрудничество, интерактивные методы, педагогические техники, коммуникация, социальная активность, эффективность преподавания, развитие личности., WICKET. Teamwork, groupwork, teamwork, cooperation, interactive methods, pedagogical techniques, communication, social activity, teaching effectiveness, personal development.Abstract
ANNOTATSIYA. Mazkur ilmiy ishda guruhlarda jamoaviy ishlarni tashkil etish texnikalarining pedagogik mohiyati, psixologik asoslari va ta’lim jarayonidagi ahamiyati yoritilgan. Tadqiqot jarayonida jamoaviy ishlarning o‘quvchilarning bilish faolligi, mustaqil va tanqidiy fikrlashi, ijtimoiy moslashuvi hamda muloqot madaniyatini rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilindi. Shuningdek, jamoaviy ishlarni tashkil etishda qo‘llaniladigan interfaol texnikalar, ularning afzalliklari va ta’lim samaradorligiga ta’siri ilmiy jihatdan asoslab berildi. Tadqiqot natijalari ta’lim jarayonida guruhli ishlarni samarali tashkil etish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqish imkonini beradi.
АННОТАЦИЯ. Эта научная работа охватывает педагогическую суть, психологические основы и значение техник организации групповой работы в группах. В исследовании анализировалась роль командной работы в развитии когнитивной активности учащихся, самостоятельного и критического мышления, социальной адаптации и культуры коммуникации. Также были научно подтверждены интерактивные методы, используемые в организации командной работы, их преимущества и влияние на эффективность обучения. Результаты исследования позволят разработать практические рекомендации по эффективной организации групповой работы в образовательном процессе.
ABSTRACT. This scientific work covers the pedagogical essence, psychological foundations and importance of techniques for organizing group work in groups. The study analyzed the role of teamwork in the development of cognitive activity of students, independent and critical thinking, social adaptation and communication culture. Interactive methods used in the organization of teamwork, their advantages and impact on the effectiveness of learning were also scientifically confirmed. The results of the study will allow us to develop practical recommendations for the effective organization of group work in the educational process.
