ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ПРОМЫШЛЕННОСТИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
Keywords:
Ключевые слова: цифровая трансформация, Индустрия 4.0, промышленный Интернет вещей, профессиональное образование, педагогические технологии, компетентностный подход, цифровые компетенции.Abstract
Аннотация. В статье цифровая трансформация промышленности рассматривается в педагогическом аспекте — как фактор, определяющий содержание, методы и формы профессионального образования. Анализируются дидактические проблемы подготовки специалистов для условий Индустрии 4.0, связанные с внедрением технологий промышленного Интернета вещей (IIoT), обработкой больших данных и обеспечением кибербезопасности. Обосновывается необходимость перехода от традиционной модели обучения к компетентностно-ориентированному, практико-ориентированному и междисциплинарному обучению. Особое внимание уделяется формированию цифровых и аналитических компетенций обучающихся в системе инженерно-технического и профессионального образования.
Downloads
Published
2025-12-24
