ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШДА АКТДАН ФОЙДАЛАНИШ
Keywords:
Калит сўзлар: АКТ, таълим сифати, рақамли таълим, электрон дарслик, онлайн платформа, интерактив ўқитиш, виртуал лаборатория, рақамли компетенция, таълим инновацияси.Abstract
Аннотация. Ушбу мақолада ахборот-коммуникация технологияларини (АКТ) таълим жараёнига жорий этишнинг таълим сифатига таъсири таҳлил қилинади. Замонавий рақамли воситалар ўқув материалларини визуал, интерактив ва индивидуаллаштирилган шаклда тақдим этиш имконини беради. Бу эса ўқувчиларнинг фаоллигини ошириш, мустақил таълим кўникмаларини шакллантириш ва билимларни мустаҳкам ўзлаштиришга хизмат қилади. Мақолада электрон дарсликлар, онлайн платформалар, виртуал лабораториялар ва таълимий мобил иловаларнинг дидактик имкониятлари ёритилади. Шунингдек, АКТ ўқитувчи фаолиятини самарали ташкил этиш, баҳолаш жараёнини автоматлаштириш ва таълим жараёнида тезкор алоқа ўрнатишда муҳим восита экани асосланади. Таҳлил натижалари АКТ таълимнинг сифат кўрсаткичларини ошириш, таълим олувчиларнинг рақамли компетенцияларини ривожлантириш ва таълим жараёнини глобал таълим макони билан интеграциялашда муҳим омил эканини кўрсатади.
