СПОСОБЫ УЛУЧШЕНИЯ ПРОИЗНОШЕНИЯ У УЗБЕКСКИХ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА
Keywords:
Ключевые слова: произношение, русский язык, узбекские студенты, фонетическая интерференция, артикуляция, интонация, ритм, ударение, методика преподавания, билингвизм.Abstract
Настоящая статья посвящена актуальной проблеме улучшения произношения у узбекских студентов, изучающих русский язык. Несмотря на схожесть некоторых фонетических систем, существуют значительные различия между русским и узбекским языками, которые вызывают специфические трудности в произношении у билингвов. В статье рассматриваются основные фонетические интерференции, характерные для узбекско-русского языкового контакта, и предлагаются эффективные методические подходы и практические приемы, направленные на преодоление этих трудностей. Особое внимание уделяется постановке артикуляционного аппарата, работе над интонацией, ритмом и ударением, а также использованию современных технологий и интерактивных методов для формирования устойчивых произносительных навыков.
