O‘SMIRLARNING IRODAVIY SIFATLARINI RIVOJLANTIRISHDA OILAVIY MUHIT VA IJTIMOIY-PSIXOLOGIK OMILLARNING O‘ZARO ALOQADORLIGI
Keywords:
Kalit so‘zlar: O‘smirlik davri, ijtimoiy-psixologik muammolar, pedagogik yondashuvlar, psixologik yordam, ijtimoiy moslashuv, shaxsiy rivojlanish, o‘zini anglash, o‘smirlar bilan ishlash metodikalari., Ключевые слова: Подростковый период, социально-психологические проблемы, педагогические подходы, психологическая помощь, социальная адаптация, личностное развитие, самопознание, методы работы с подростками., Keywords: Adolescence, socio-psychological problems, pedagogical approaches, psychological support, social adaptation, personal development, self-awareness, methods of working with adolescents.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqola o‘smirlarning ijtimoiy-psixologik muammolarini hal qilishda pedagogik yondashuvlarning ahamiyatini tahlil qiladi. O‘smirlik davri - shaxsning shakllanishi, ijtimoiy moslashuvi va o‘zini anglash jarayonlaridagi muhim bosqichlardan biridir. Bu davrda o‘smirlar turli psixologik va ijtimoiy muammolar bilan duch keladilar, jumladan, o‘z-o‘zini anglashda qiyinchiliklar, guruhning ta’siri, ota-onalar bilan munosabatlar va boshqa ijtimoiy omillar.
Аннотация: Настоящая статья анализирует важность педагогических подходов в решении социально-психологических проблем подростков. Подростковый период является важнейшим этапом формирования личности, социальной адаптации и осознания себя. В этот период подростки сталкиваются с различными психологическими и социальными проблемами, такими как трудности в самопознании, влияние группы, отношения с родителями и другие социальные факторы.
Abstract: This article analyzes the importance of pedagogical approaches in addressing the socio-psychological problems of adolescents. The adolescence period is one of the crucial stages in personality development, social adaptation, and self-awareness. During this time, adolescents face various psychological and social problems, including difficulties in self-awareness, group influence, relationships with parents, and other social factors.
