TIBBIY TA'LIMDA VR TEXNOLOGIYASINING O`RNI VA UNING SAMARADORLIGINI OSHIRISHNING INNOVATSION USULLARI

Authors

  • Ochilova N.R. Author

Keywords:

Kalit so`zlar: Virtual reallik, interaktivlik, zamonaviy tibbiyot, VR ilova, VR texnologiya, masofaviy tibbiy xizmat, malaka, tajriba.

Abstract

Annotatsiya:  Bugungi  rivojlanib  kelayotgan  zamonda  virtual  texnologiya 
hayotimizning  barcha  jabhalariga  kirib  bordi,  xususan  u  ilm-fan  va  texnikaning 
taraqqiyot  yo‘lidagi  eng  ulkan  yutuqlaridan  biridir.  Ushbu  maqolada  tibbiy 
ta'limda  VR  texnologiyaning  samarali  qo‘llanilishi  va  ahamiyati  haqida 
ma`lumotlar yoritib berilgan. 

References

1. Черникова А.С., Колесов А.А. Эффективность виртуальной и

дополненной реальности в медицинском образовании // Материалы XV

Международной студенческой научной конференции «Студенческий

научный форум»https://scienceforum.ru/2023/article/2018032307

2. Николаев, В. А. Опыт и перспективы использования технологий

виртуальной, дополненной и смешанной реальности в условиях цифровой

трансформации системы здравоохранения // Медицинские технологии.

Оценка и выбор. – 2020. – № 2(40). – С. 35-42.

3. Abdullayeva S., Maxmudova Z., Xujakulov S. (2022). Tibbiy ta'limda VR

texnologiya. Eurasian Journal of Academic Research, 2(11), 1140-1144.

4. Fayzullayeva M. (2023). Ta'lim jarayonini 3D asosida tashkil qilish va

rivojlantirish.

5. Qo'ziboyeva M.M. (2020). Ta'lim texnologiyalari. IJOD-PRINT.

ELIB.BUXDUPI.UZ

6. Voxidov A., et al. (2023). Tibbiyot universiteti pediatriya fakulteti

talabalari uchun ta'limda ishlab chiqish amaliyotining kontekst sifatida ta'lim.

Eurasian Journal of Academic Research, 3(2), 150-154.

7. Ne'matov N., Isroilov J. (2022). Tibbiy veb-saytlar yaratish yutuq va

kamchiliklari. Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar: Nazariya va amaliyot,

1(25), 162-164.

Published

2025-05-19

How to Cite

Ochilova N.R. (2025). TIBBIY TA’LIMDA VR TEXNOLOGIYASINING O`RNI VA UNING SAMARADORLIGINI OSHIRISHNING INNOVATSION USULLARI . KONFERENSIYALAR, 1(1), 437-440. https://scientific-jl.com/conf/article/view/16114