ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ В АСПЕКТЕ РАЗВИТИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ИНОЯЗЫЧНЫХ СТУДЕНТОВ
Keywords:
Ключевые слова: художественный текст, функциональная грамотность, иноязычное обучение, методика преподавания, интерпретация текста.Abstract
Аннотация: В статье рассматривается роль художественного текста в
процессе развития функциональной грамотности иноязычных студентов,
изучающих русский язык. Анализируются особенности восприятия и
интерпретации художественного текста, его влияние на когнитивные и
коммуникативные способности студентов, а также предлагаются
методические подходы к его использованию в образовательном процессе.
References
1.Вяземская Е.Е., Соловьева Е.В. Методика работы с текстом в
обучении иностранному языку. – Москва: Просвещение, 2020.
2. Кузнецова А.В. Литературные произведения как средство развития
когнитивных навыков студентов. – Санкт-Петербург: Наука, 2019.
3.Лотман Ю.М. Анализ художественного текста. – Санкт-Петербург:
Искусство-СПБ, 2018.
4.Сорокин Ю.А. Текст и коммуникация. – Москва: Языки славянской
культуры, 2017.
