ГРАММАТИЧЕСКАЯ СЛОЖНОСТЬ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ
Keywords:
Ключевые слова: русский язык как иностранный, грамматическая сложность, падежи и склонения, вид и спряжение глаголов, согласование, коммуникативный подход, методы обучения, трудности изучения русского языка., Key words: Russian as a foreign language, grammatical complexity, cases and declensions, type and conjugation of verbs, agreement, communicative approach, teaching methods, challenges in learning Russian.Abstract
Аннотация: Обучение русскому языку как иностранному (РКИ) связано с особыми трудностями, среди которых грамматическая сложность занимает центральное место. Русская грамматика отличается богатством морфологических и синтаксических форм, а также многочисленными исключениями и правилами, которые часто противоречат пониманию иностранцев на интуитивном уровне. В этой работе анализируются основные аспекты грамматической сложности русского языка для иностранцев.
Annotation: Learning Russian as a foreign language presents significant challenges, primarily due to its unique grammatical features. The Russian language’s grammatical system is complex, including intricate morphology, a case system, gender and number categories, as well as specific syntactic structures. For foreign learners, these elements often pose considerable difficulty, as many of these grammatical categories are either absent or expressed differently in their native languages. This study analyzes the key aspects of Russian grammatical complexity.
