VIZUAL VOSITALAR YORDAMIDA MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING TIL O'RGANISHGA BO'LGAN QIZIQISHINI ORTTIRISH
Ключевые слова:
Kalit so‘zlar: maktabgacha ta’lim, chet tili, vizual vositalar, metodika, bolalar psixologiyasi, ko‘rgazmalilik., Ключевые слова: дошкольное образование, иностранный язык, наглядные пособия, методика, детская психология, наглядность., Keywords: preschool education, foreign language, visual aids, methodology, child psychology, demonstrativeness.Аннотация
Annotatsiya: Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarni chet tilini o‘rganishga jalb etishda vizual vositalarning o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Unda bolalar psixologiyasiga mos yondashuvlar, ta’limning ko‘rgazmali shakllari hamda vizual ta’sir orqali shakllanadigan til kompetensiyalari haqida fikr yuritiladi.
Абстрактный: В статье анализируется роль и значение наглядных пособий в вовлечении детей дошкольного возраста в процесс изучения иностранного языка. В нем рассматриваются подходы, соответствующие детской психологии, визуальным формам обучения и языковым компетенциям, формируемым посредством визуального воздействия.
Abstract: This article analyzes the role and importance of visual aids in involving preschool children in learning a foreign language. It discusses approaches appropriate to child psychology, visual forms of education, and language competencies formed through visual impact.
