СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «МИКРОБИОЛОГИЯ, ВИРУСОЛОГИЯ, ИММУНОЛОГИЯ» В МЕДИЦИНСКОМ ОБРАЗОВАНИИ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА.

Авторы

  • Мамадиев Хусан Ганиевич. Автор

Ключевые слова:

Ключевые слова: интегративное обучение, микробиология, вирусология, иммунология, компетентностный подход, медицинское образование, клиническое мышление.

Аннотация

Аннотация: В статье рассматриваются подходы к совершенствованию преподавания дисциплины «Микробиология, вирусология, иммунология» в медицинских вузах на основе интегративного подхода. Обоснована актуальность междисциплинарной интеграции для формирования клинического мышления и компетенций, необходимых будущим врачам. Представлены результаты педагогического эксперимента, подтверждающие эффективность нового подхода. Авторы предлагают методические рекомендации по внедрению интеграции в учебный процесс.

Биография автора

  • Мамадиев Хусан Ганиевич.

    старший преподаватель кафедры “Фтизиатрия и пульмонология,

    микробиология, вирусология, иммунология”.

Загрузки

Опубликован

2025-04-07

Выпуск

Том 42 № 2 (2025): ЛУЧШИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ | ЧАСТЬ-42 | ТОМ-2

Раздел

Articles

Как цитировать

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «МИКРОБИОЛОГИЯ, ВИРУСОЛОГИЯ, ИММУНОЛОГИЯ» В МЕДИЦИНСКОМ ОБРАЗОВАНИИ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА. (2025). Лучшие интеллектуальные исследования, 42(2), 37-41. https://scientific-jl.com/luch/article/view/7916