ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСКУССТВЕННЫХ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИНТЕГРАТИВНОМ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ И ЛАТИНСКОМУ ЯЗЫКАМ: МАТЕМАТИКО-СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

Abstract

В данной статье рассматривается математико-статистический анализ экспериментально-исследовательской работы, проведённой по интеграции технологий искусственного интеллекта в преподавание английского и латинского языков студентам медицинских вузов. Исследование оценивает эффективность методов, основанных на искусственном интеллекте, в развитии лингвистической и профессиональной компетенции студентов. Результаты показывают роль технологий ИИ в усилении интегративного обучения, повышении интереса и оптимизации учебного процесса. Исследование предоставляет важные выводы для развития инновационных педагогических подходов в медицинском высшем образовании.