TARMOQ KLASTERLI TAQSIMLANGAN INTEGRATSIYA SHAROITIDA DASTURLASH BO'YICHA KELAJAKDAGI INFORMATIKA O'QITUVCHILARINI TAYYORLASH UCHUN AQLLI MUHITLAR

Abstract

Maqolada maxsus yaratilgan aqlli muhit vositalari asosida ixtisoslashtirilgan sinf o'quvchilarini va bo'lajak informatika o'qituvchilarini dasturlash sohasida birgalikda o'qitish uchun pedagogika universitetining mintaqadagi umumiy brazo tashkilotlari bilan tarmoq klasterli taqsimlangan integratsiyasining mualliflik modeli keltirilgan. "dasturlash tillari va usullari" fan sohasining mazmuni misolida ta'lim jarayoni sub'ektlarini axborot texnologiyalari sohasidagi jamoaviy tadqiqot faoliyatiga tayyorlash liniyasini kuchaytirish uchun pedagogik universitetni umumta'lim maktablari bilan birlashtirish imkoniyatlaritasvirlangan. Virtual saytlarning kichik to'plamlarini amalga oshirishga imkon beradigan aqlli muhit vositalarining tavsifi keltirilgan bo'lib, ular tarqatilgan rejimda talabalar va maktab o'quvchilari bilan birgalikda olib boriladigan tadqiqot loyihalarini tayyorlash jarayonini pedagogik boshqarish muammolarini hal qilishning to'liq tsiklini ta'minlaydi. Mualliflar o'qitishning asosiy vositasi sifatida mashinani o'rganish algoritmlari yordamida muhitda ishlab chiqilgan shaxsiylashtirilgan o'quv materiallari va topshiriqlardan foydalanishni taklif qilishadi. Shubilan birga, taklif etilayotgan modelning uslubi, ayniqsa, o'quv motivatsiyasining zarur darajasini saqlab turishga imkon beradigan loyihalarni amalga oshirishning asosiy bosqichlarini gamifikatsiya qilish vositalarining mavjudligi. Taxminlarga ko'ra, bunday model lemaning ilmiy-uslubiy sinovlarini hal qilish uchun asos bo'lishi mumkin, kelajakdagi informatika o'qituvchilarini dasturlash sohasida o'qitish jarayonining samaradorligini, uning raqamli iqtisodiyot uchun kadrlar intellektual kapitalini shakllantirishdagi tobora ortib borayotgan rolini va raqamli transformatsiyaning haqiqatlarini hisobgaolgan holda.ilmiy-tadqiqot faoliyatiga tayyorligini kuchaytirish.