MATEMATIK MAYATNIKNI O‘RGANISHDA TAHLILIY VA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH

Authors

  • Sa’dullayeva Shahrizoda Marks qizi Author

Keywords:

matematik mayatnik, tahliliy fikrlash, tanqidiy fikrlash, modellashtirish, metodika, ta’lim, o‘quv faoliyati

Abstract

Mazkur maqolada matematik mayatnik mavzusi orqali o‘quvchilarda tahliliy va tanqidiy fikrlashni shakllantirish masalalari yoritilgan. Bu mavzu o‘rta maktab fizika va matematika darslarining kesishgan nuqtasida joylashgan bo‘lib, nafaqat ilmiy nazariyani o‘z ichiga oladi, balki fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish uchun ham qulay metodik asos hisoblanadi. Matematik modellashtirish, formulalarni tahlil qilish, muammoli savollar bilan ishlash orqali o‘quvchilarda mantiqiy tahlil, sabab-oqibatni aniqlash va mustaqil fikr yuritish qobiliyatlari shakllanishi tushuntiriladi. Shuningdek, maqolada ushbu mavzuni ta’lim jarayonida samarali qo‘llash bo‘yicha amaliy metodik takliflar ham berilgan.

Author Biography

  • Sa’dullayeva Shahrizoda Marks qizi

    Urganch davlat pedagogika instituti,

    Aniq va amaliy fanlar fakulteti,

    Fizika yo’nalishi,

    1-kurs 242-guruh talabasi,

Downloads

Published

2025-06-27

Issue

Vol. 28 No. 7 (2025): Modern education and development

Section

Articles

How to Cite

MATEMATIK MAYATNIKNI O‘RGANISHDA TAHLILIY VA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH. (2025). Modern Education and Development, 28(7), 67-72. https://scientific-jl.com/mod/article/view/23480