OLIY TA’LIM TIZIMIDA TASVIRIY SAN’AT O‘QITUVCHILARINI TAYYORLASH: AN’ANAVIY YONDASHUVLAR VA ZAMONAVIY TALABLAR
Keywords:
San'at ta'limi, badiiy tayyorgarlik, kompetentlik, ijodiy tafakkur, oliy ta'lim, tasviriy san'at, pedagogika, ijodiy salohiyat, talaba tajribasi, san'atshunoslik, tasviriy san'at maktablari, ta'lim tizimi, Art education, artistic preparation, competence, creative thinking, higher education, visual arts, pedagogy, creative potential, student experience, art studies, visual arts schools, education system., Художественное образование, художественная подготовка, компетентность, творческое мышление, высшее образование, изобразительное искусство, педагогика, творческий потенциал, опыт студентов, искусствоведение, школы изобразительного искусства, образовательная система.Abstract
Ushbu maqolada tasviriy san’atning o‘tkazilgan rivojlanish jarayoni, uning ta’lim sohasidagi roli va ahamiyati haqida so‘z boradi. Maqolada bo‘lajak tasviriy san’at o‘qituvchilarini tayyorlashda yuzaga kelayotgan qiyinchiliklar, xususan, ta’lim tizimidagi kamchiliklar va o‘quvchilarni ijodiy salohiyatini shakllantirishga ta’sir etuvchi omillar tahlil qilinadi. Oliy o‘quv yurtlarida tasviriy san’at ta’limini zamonaviy talablarga moslashtirish, yangi texnologiyalarni o‘qitishga integratsiyalash va xalqaro hamkorlikni rivojlantirish zarurligi ta’kidlanadi. Buning natijasida, o‘quvchilarni estetik va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish, ularning san’atga bo‘lgan qiziqishini oshirish maqsadida an’anaviy va zamonaviy yondashuvlarni uyg‘unlashtirish zarurati o‘rtaga chiqadi. Shuningdek, tasviriy san’at o‘qituvchilarining pedagogik kompetensiyasini rivojlantirish uchun oliy ta’lim muassasalarining o‘quv dasturlarini takomillashtirish lozimligi haqida so‘z yuritiladi.
This article discusses the development process of visual arts, its role and importance in the field of education. It analyzes the challenges faced in preparing future visual arts teachers, particularly the shortcomings in the education system and factors influencing the development of students' creative potential. The article emphasizes the need to adapt visual arts education in higher educational institutions to modern requirements, integrate new technologies into teaching, and foster international cooperation. As a result, the necessity of combining traditional and modern approaches arises in order to develop students' aesthetic and creative abilities and enhance their interest in art. Additionally, the article addresses the need to improve the curricula of higher education institutions to develop the pedagogical competencies of visual arts teachers.
В статье рассматривается процесс развития изобразительного искусства, его роль и значимость в сфере образования. Анализируются проблемы, с которыми сталкиваются при подготовке будущих преподавателей изобразительного искусства, в частности, недостатки в системе образования и факторы, влияющие на развитие творческого потенциала студентов. Подчеркивается необходимость адаптации обучения изобразительному искусству в высших учебных заведениях к современным требованиям, интеграции новых технологий в преподавание и развития международного сотрудничества. В результате возникает необходимость сочетания традиционных и современных подходов для развития эстетических и творческих способностей студентов, а также повышения их интереса к искусству. Кроме того, в статье говорится о необходимости совершенствования учебных программ высших учебных заведений для развития педагогических компетенций преподавателей изобразительного искусства.
