МАЬНАВИЙ-АХЛОҚИЙ ТАРБИЯНИ ШАКЛЛАНТИРИШДА ОТА-ОНАЛАР БИЛАН ҲАМКОРЛИКНИНГ ЎРНИ
Ключевые слова:
Маънавий тарбия, ахлоқий тарбия, оила, ота-оналар, таълим муассасалари, ҳамкорлик, тарбия усуллари, миллий қадриятлар, маънавият, жамият., Духовное воспитание, нравственное воспитание, семья, родители, образовательные учреждения, сотрудничество, методы воспитания, национальные ценности, духовность, общество., Spiritual education, moral education, family, parents, educational institutions, cooperation, methods of education, national values, spirituality, society.Аннотация
Ушбу мақолада маънавий-ахлоқий тарбиянинг инсон камолоти ва жамият тараққиётидаги аҳамияти таҳлил этилган. Мақолада ота-оналарнинг болалар тарбиясидаги роли ва таълим муассасалари билан ҳамкорликнинг аҳамиятига алоҳида эътибор қаратилган. Шунингдек, оила ва таълим муассасалари ўртасидаги ҳамкорликнинг шакллари, самарадорлиги ва тарбия жараёнида учрайдиган муаммолар ҳамда уларни бартараф этиш йўллари кўриб чиқилган. Мақолада оила ва таълим ўртасидаги ҳамкорликни мустаҳкамлаш бўйича тавсиялар берилади.
В статье анализируется значение духовно-нравственного воспитания в развитии человека и общества. В статье рассматривается роль родителей в воспитании детей и важность сотрудничества с образовательными учреждениями. Также были рассмотрены формы и эффективность сотрудничества семьи и образовательных учреждений, а также проблемы, возникающие в процессе воспитания, и пути их преодоления. В статье даны рекомендации по укреплению партнерства семьи и образования.
This article analyzes the importance of spiritual and moral education in human development and the development of society. The article pays special attention to the role of parents in raising children and the importance of cooperation with educational institutions. It also examines the forms of cooperation between the family and educational institutions, their effectiveness, and the problems encountered in the process of education, as well as ways to overcome them. The article provides recommendations for strengthening cooperation between the family and education.
