INTEGRATSIYALASHGAN DASTURLAR. INTEGRATSIYALASHGAN DARSLARNI TASHKIL ETISHNING SAMARADORLIGI

##article.authors##

  • Berdiyorova Mahfuza Baxtiyor qizi ##default.groups.name.author##
  • Umarova Dilafruz Anvarovna ##default.groups.name.author##

##semicolon##

integratsiya, dars, ta'lim,fan, usul, platforma, dastur, bilim, mustaqil, tafakkur.

##article.abstract##

Ushbu maqolada integratsiyalashgan dasturlar haqida uning ijobiy va salbiy tomonlari haqida fikr yuritilgan. Integratsiyalashgan darslarning samaradorligini oshirish uchun qanday usullardan foydalanish, fanlararo va mavzulararo  bir biriga bog'lashda har xil metodlar qo'llash borasida gap ketgan.Bundan tashqari, fanlarni o'zaro integratsiya qilish jarayonida o'quvchilar mustaqil fikrlashga, tafakkurini kengaytirishga yordam berishi bayon qilingan.

##submission.authorBiographies##

  • Berdiyorova Mahfuza Baxtiyor qizi

    Shahrisabz davlat pedagogika instituti

    Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi talabasi

  • Umarova Dilafruz Anvarovna

    Boshlangich talim nazariyasi kafedrasi

    Assistent o'qituvchisi

##submission.downloads##

##submissions.published##

2025-05-08

##issue.issue##

##issue.vol## 25 ##issue.no## 4 (2025): Modern education and development

##section.section##

Articles

##submission.howToCite##

INTEGRATSIYALASHGAN DASTURLAR. INTEGRATSIYALASHGAN DARSLARNI TASHKIL ETISHNING SAMARADORLIGI. (2025). Modern Education and Development, 25(4), 76-83. https://scientific-jl.com/mod/article/view/12373