XORIJIY TILLARNI O’QITISHDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN VA SUN'IY INTELLEKTDAN FOYDALANISH TA'LIM SAMARADORLIGINING GAROVI

##article.authors##

  • RUSTAMOV HAKIM SHARIPOVICH ##default.groups.name.author##
  • RUHILLOYEVA LAYLO BURHONOVNA ##default.groups.name.author##
  • Xusanova Gulrux ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Xorijiy tillar, raqamli texnologiyalar, sun’iy intellekt, ta’lim samaradorligi, interaktiv o‘qitish, onlayn ta’lim, individual yondashuv, avtomatik baholash, til o‘rganish.

##article.abstract##

Bugungi kunda xorijiy tillarni o‘qitishda raqamli texnologiyalar va sun’iy intellektdan foydalanish ta’lim samaradorligini oshirishning muhim vositalaridan biriga aylanmoqda. Ushbu maqolada raqamli platformalar, interaktiv ilovalar, til o‘rganishga mo‘ljallangan sun’iy intellekt tizimlari orqali xorijiy tillarni o‘rganishda qanday yondashuvlar natija berayotganligi tahlil qilinadi. O‘quvchilar va o‘qituvchilar o‘rtasidagi muloqotni raqamli vositalar yordamida kuchaytirish, ta’limni individuallashtirish, baholash tizimini avtomatlashtirish kabi jihatlar ham keng yoritiladi. Bu usullar xorijiy tillarni tezroq va samaraliroq o‘zlashtirish imkonini beradi.

##submission.authorBiographies##

  • RUSTAMOV HAKIM SHARIPOVICH

    Buxoro davlat universiteti,

    amaliy matematika va dasturlash texnologiyalari kafedrasi dotsenti

  • RUHILLOYEVA LAYLO BURHONOVNA

    Buxoro davlat universiteti,

    amaliy matematika va dasturlash texnologiyalari  kafedrasi,

    I bosqich magistranti

  • Xusanova Gulrux

    Osiyo Xalqaro universiteti, umumtexnik fanlar kafedrasi,

    I bosqich magistranti

##submission.downloads##

##submissions.published##

2025-05-08

##issue.issue##

##issue.vol## 25 ##issue.no## 4 (2025): Modern education and development

##section.section##

Articles

##submission.howToCite##

XORIJIY TILLARNI O’QITISHDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN VA SUN’IY INTELLEKTDAN FOYDALANISH TA’LIM SAMARADORLIGINING GAROVI. (2025). Modern Education and Development, 25(4), 205-209. https://scientific-jl.com/mod/article/view/12434